План работы школы молодого педагога

-    помочь адаптироваться молодому преподавателю в коллективе;

-    определить уровень его профессиональной подготовки;

-    выявить затруднения в педагогической практике;

-    формировать творческую индивидуальность молодого преподавателя;

-    создать условия для развития профессиональных навыков молодых педагогов, в том числе навыков применения различных средств, форм обучения и воспитания, психологии общения со школьниками и их родителями;

-    развивать потребности у молодых педагогов к профессиональному самосовершенствованию и работе над собой.

№	Тема занятия	Сроки исполнения	Ответственные
1	-Презентация программы Школы молодого преподавателя. -Знакомство с локальными актами колледжа. -Составление перспективно-тематического планирования. - Микроисследования: «Потенциальные возможности молодых педагогов в учебно-воспитательном процессе» - Из опыта работы «Самообразование как источник индивидуального роста педагога. Выбор методической темы по самообразованию.	Сентябрь	Заместитель директора по УМР, методист
2	-Методическое требование к современному уроку. - Построение уроков различного типа. - Соответствие методов обучения формам организации урока. -Соблюдение на уроке санитарно-гигиенических требований к обучению. -Пакет методических документов и рекомендаций.	Октябрь	Заместитель директора по УМР, методист, наставники, медицинский работник
3	-Способы совершенствования аналитической культуры преподавателя. - Требования к анализу и деятельности преподавателя на уроке. - Практикум «Самоанализ урока». -Дискуссия «Факторы, влияющие на качество преподавания»	Ноябрь	Заместитель директора по УМР, методист
4	-Проблемы активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся. - Круглый стол «Методы и приемы развития познавательной мотивации учащихся». - Способы организации работы студентов с учебником, учебным текстом.	Декабрь	Заместитель директора по УМР, методист, наставники
5	- Семинар-тренинг «Психологические основы урока». -Обмен опытом. Дискуссия «Работа с неуспевающими студентами. -Решение педагогических ситуаций	Январь	Заместитель директора по УМР, методист, наставники, психолог
6	-Практикум. «Проектирование урока с применением компьютерных технологий» -Практикум «Методические рекомендации по организации производственного обучения»	Февраль	Заместитель директора по УМР, методист, наставники
7	- Организация индивидуальных занятий с различными категориями студентов -Здоровьесберегающий подход в обучении. -Из опыта работы «Применение модульных технологий в образовательном процессе» -Подготовка к «Фестивалю идей молодых педагогов»	Март	Заместитель директора по УМР, методист, наставники
8	- Круглый стол «Управленческие умения преподавателя и пути их дальнейшего развития». -Микроисследование «Приоритеты творческого саморазвития». -Практикум «Требования к оформлению презентаций». Разработка презентаций урока. -Анализ проведенного «Фестиваля идей молодых педагогов»	Апрель	Заместитель директора по УМР, УВР, методист
9	-Консультации по проведению промежуточной и итоговой Государственной аттестации -Организация проверки ЗУН учащихся. - Анкетирование на выявление профессиональных затруднений, определение степени комфортности учителя в коллективе.	Май	Заместитель директора по УМР, методист
10	- Анализ работы школы молодого преподавателя. -Планирование работы школы молодого педагога на 2016-2017 учебный год. - Составление учебно-методической базы на следующий год.	Июнь	Заместитель директора по УМР, методист, наставники, психолог

6.План учебно-исследовательской работы

№	Тематика мероприятий	Срок исполнения	Ответственный
1.	Организация проектно-исследовательской работы по учебным дисциплинам и производственному обучению	октябрь	Педагоги
2.	Контроль за выполнением проектно-исследовательской работы обучающимися.	В теч.года	Руководители НОС
3.	Участие педагогов, обучающихся в областных научно-практических конференциях.	В теч.года	Руководители НОС
4.	Участие педагогов, обучающихся в интернет-проектах по исследовательской деятельности	В теч.года	Педагоги
5.	Выполнение дипломных проектов	По учебному плану	Педагоги
6.	Научно-практическая конференция обучающихся	февраль	зам.директора по УМР, методист, педагоги
7.	Проведение внутриколледжной олимпиады по общеобразовательным дисциплинам	февраль	зам.директора по УМР, методист, педагоги

7.План совершенствования учебно-методического обеспечения

специальностей и квалификаций колледжа

№	Мероприятия	Сроки исполнения	Ответственный исполнитель
1.	Разработка и обновление образовательных программ по специальностям и квалификациям	август-сентябрь	ИПР
2.	Внутренняя и внешняя экспертиза рабочих планов и программ учебных дисциплин и производственного обуения.	август-сентябрь	Заместители директора
3.	Разработка контрольно-оценочных средств.	в течение года	Преподаватели, мастера производственного обучения.
4.	Разработка методических указаний по выполнению практических и лабораторных работ.	В теч.года	Преподаватели
5.	Разработка методических указаний по выполнению самостоятельной работы обучающимися.	В теч.года	Преподаватели
6.	Приобретение учебной, специальной и справочной литературы по профессиям и специальностям.	В теч.года	Библиотекарь, преподаватели.
7.	Создание фонда медиа-ресурсов	В теч.года	Преподаватели и мастера производственного обучения
8	Создание УМК в электронном и бумажном варианте.	В теч.года	Преподаватели и мастера производственного обучения
9.	Выставка методических разработок	январь	ИПР

8.График проведения предметных недель на 2016-2017 учебный год

Наименивание недели, ответственный	сентябрь	ноябрь	декабрь	февраль	март	апрель
Предметная неделя МЦК технико-экономических дисциплин (отв. Форманюк О.В.)		2 неделя
Предметная неделя МЦК общеобразовательных дисциплин (отв.Уразова Ш.С.)	3 неделя		2 неделя
Предметная неделя МЦК ветеринарно-фермерских дисциплин (отв. Балтабекова А.Ж.)				3 неделя
Предметная неделя МЦК специальных дисциплин (отв. Феськова С.И.)					2 неделя
Неделя инновационных идей молодых педагогов						2 неделя

План учебно-производственной работы на 2016-2017 учебный год

№	Содержание работы		Сроки исполнения	Ответственные за выполнение		Отметка о выполнении
	I. Организационно - методическая работа.
1	Использовать в работе «Закон об образовании РК», «Об утверждении Положения о профессиональной практике учащихся средних профессиональных учебных заведений» инструктивные материалы сельского хозяйства.		постоянно	Бошанов А.А.
2	Провести совещание по осуществлению учебно-производственного процесса		Сентябрь, октябрь	Бошанов А.А. Зав. отделением.
3	Составить графики учебной и профессиональной практик учащихся по специальностям в соответствии с действующими учебными планами.		в течение учебного года	Бошанов А.А. Зав. отделением. Председатель МЦК.
4	Составить графики по руководству и контролю по видам практик.		В соответствии с графиком учебного процесса	Бошанов А.А. Зав. отделением. Руководитель практики
5	Изучить и использовать в работе программы учебной и профессиональных практик по специальностям и инструктивные материалы по практике.		к началу практики	Бошанов А.А. Председатель МЦК
6	Перезаключить договора у которых закончился срок действия.		Сентябрь, октябрь	Бошанов А.А.
7	Ознакомить вновь принятых преподавателей с инструктивными материалами по практике.		октябрь ноябрь	Бошанов А.А. Председатели МЦК
8	Осуществлять подбор баз практики, поддерживать связь с родителями с целью подбора баз практики для студентов.		Постоянно	Бошанов А.А. Руководитель практики
9	Проведение производственных планёрок с мастерами п/о		в течение учебного года	Бошанов А.А.
10	Продолжить работу по заключению договоров для прохождения профессиональной практики,		в течение учебного года	Бошанов А.А.
11	Подготовить информацию об итогах практики.		По общему плану.	Бошанов А.А.
12	Организовать стажировку мастеров и преподавателей на предприятиях		в течение учебного года	Бошанов А.А.
13	Организовать ярмарку вакансий для выпускных групп, совместно центром занятости и сельхоз управлением Костанайского района.		Май, июнь	Бошанов А.А
		I. Учебная практика.
1		Подготовить документацию по практике по специальностям	В соответствии с графиком учебного процесса	Бошанов А.А. Руководитель практики , МЦК.
2		Производить подбор баз практики для учащихся по специальностям	В соответствии с графиком учебного процесса	Бошанов А.А. Руководитель практики
3		Распределить учащихся по базам практики.	в период учебной практики	Бошанов А.А. Руководитель практики, классный руководитель.
4		Провести инструктаж по вопросам программ практики, технике безопасности и общим вопросам.	В соответствии с графиком учебного процесса	Бошанов А.А. Руководитель практики
5		Осуществлять связь с руководителями практики от предприятий и контроль за правильностью использования студентов	в период практики	Бошанов А.А. Руководитель практики
6		Организовать руководство практикой.	согласно приказа по колледжу	Бошанов А.А.
7		Осуществлять контроль практики	в период практики	Бошанов А.А. Руководитель практики
8		Принимать участие в обсуждении вопросов по практике на заседаниях цикловых комиссии.	по плану цикловых комиссий	Бошанов А.А. Руководитель практики
9		Организовать и принять экзамены на получение рабочей профессии	по итогам практики	Квалификационная комиссия
10		Проводить индивидуальную работу с учащимися в период практики.	в период практики	Бошанов А.А. Руководитель практики
11		Развивать навыки самостоятельной работы привлекать учащихся к сбору практического материала.	в период практики	Руководитель практики	1
III. Профессиональная практика.
1		Подобрать базы практики, согласовать количество мест, заключить договора.	В соответствии с графиком учебного процесса	Бошанов А.А. Руководитель практики
2		Подготовить документацию на практику	В соответствии с графиком учебного процесса	Бошанов А.А. Руководитель практики
3		Распределить учащихся по базам практики согласно договоров и писем с предприятий.	В соответствии с графиком учебного процесса	Бошанов А.А. Руководитель практики
4		Провести инструктаж по вопросам программы практики техники безопасности и общим вопросам ознакомить с документацией о практике.	перед началом практики	Бошанов А.А. Руководитель практики
5		Составить графики контроля за ходом практики.	Во время практики	Бошанов А.А. Руководитель практики
6		Проводить индивидуальную воспитательную работу с учащимися, развивать у них профессиональные навыки по специальности.	в период практики	Бошанов А.А. Руководитель практики
7		Принимать участие в обсуждении вопросов по практике на заседаниях цикловых комиссии	по плану цикловых комиссий	Бошанов А.А.
8		Организовать прием зачета, по профессиональной практики	по итогам практики	Бошанов А.А.
9		Провести в группах собрания по итогам профессиональной практики	по оканчанию практики	Бошанов А.А.
10		Провести беседу с выпускными группами по темам: «Как искать работу, Составить резюме »	по оканчанию практики	Бошанов А.А.
11		Контролировать и организовывать ТБ в учебных мастерских и на предприятиях.	В течение года	Бошанов А.А.
12		Принимать участие в конкурсах профессионального мастерства по подготавливаемым профессиям с целью выявления качества обучения и повышения мотивации у обучающихся.	В течение года	Бошанов А.А. Мастера производственного обучения
13		Проведение внутри колледжных конкурсов профессионального мастерства	2 полугодие	Бошанов А.А. Мастера производственного обучения
14		Контроль над своевременностью и правильностью заполнения журналов инструктажа по охране труда у инженера по ТБ, у мастеров п./о	1 раз в квартал	Бошанов А.А.
15		Осуществлять связь с руководителями предприятий и контроль над соблюдением условий договора	Период практики	Бошанов А.А. Руководители практик

План воспитательной работы на 2016-2017 учебный год
Тема: Формирование конкурентоспособной личности через духовно-нравственное воспитание студентов.