Какие два аспекта в обучении прошли очень хорошо (с учетом преподавания и учения)? Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок? Что узнал об учениках в целом или в отдельных лицах? Ученик А активно участвовал на уроке. Ученик В хорошо ставил вопросы. Ученик С списывал текст верно.
Проверил завуч :
Краткосрочное планирование по русскому языку
Тема урока: Овощи
Школа:
Дата: 3
ФИО учителя:
Класс : 4
Количество присутствующих
Количество отсутствующих
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке
Сформировать у учащихся понятие овощи, об их значении в жизни человека, научить детей правильно употреблять
названия овощей в устной и письменной речи. Способствовать формированию навыков логического мышления,
внимания, памяти, навыков орфографической зоркости.
Цели обучения
Все учащиеся смогут: правильно писать и читать слова
Большинство уч-ся будут уметь: вести беседу на русском языке