КРАТКОСРОЧНЫЙ ПЛАН УРОКА
Раздел долгосрочного планирования: «Мир в конце XIX века. Усиление США»
|
Школа: ООШ №2
|
Дата :
|
ФИО учителя: Яковенко Ольга Анатольевна
|
класс: 8
|
Участвовали:
|
Не участвовали:
|
Тема урока
|
Насколько идеи просвещения повлияли на американцев?
|
|
|
Цели обучения, достигаемые на этом уроке (Ссылка на учебный план)
|
7.3.2.7. характеризовать влияние европейских революций на развитие североамериканского общества;
7.2.3.2. определять влияние идей Эпохи Просвещения на общественное развитие;
7.3.1.1. выявлять особенности республиканского строя.
|
Цель урока
|
1. характеризуют влияние Английской и Французской революции на развитие североамериканского общества;
2. устанавливают влияние идей Эпохи Просвещения на развитие общества в США;
3. определяют особенности республиканской структуры управления в Северной Америке.
|
Критерии оценивания
|
1. определяет влияние причин буржуазных революций на развитие североамериканского общества;
2. определяет влияние идей просветителей на развитие общества в Северной Америке;
3. объясняет особенности республиканского строя в США.
|
Концепт
|
Причина и следствие
|
Языковые задачи
|
Предметная лексика и терминология: колонисты, скваттерство, фермеры, метрополия, трансатлантическая работорговля, метрополия, конгресс, «Бостонское чаепитие», Декларация независимости.
Серия полезных фраз для диалога/письма: я считаю, что европейские революции на североамериканское общество повлияли ….; по моему мнению, идеи просветителей на развитие общества повлияли…. и т.д.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
