Подготовлено центром

Руководители учебных программ, разработали первоначальные модели программ для смешанного обучения в новом учебном году 2020/2021. Основу программ составляли принципы безопасной работы (включая оценку рисков на основе учебных программ и социальное дистанцирование) и модель дистанционного формата обучения.

Основное внимание при разработке программ смешанного обучения было уделено распределению академических часов между практическими и лекционными занятиями. Например, в дисциплинах, относящихся к блоку дизайн и искусство, начало семестра проводилось в очном формате, с целью получения студентами практических навыков. Вторая половина семестра проходила в дистанционном формате в ходе которого студенты овладевали теоретическими навыками.

В области изобразительного искусства преподаватели предоставили ресурсы, где студенты смогли изучать материал дистанционно пакеты ресурсов для учащихся. В области исполнительского искусства проводились онлайн-уроки в режиме реального времени, таким образом, студенты продолжали развивать свои танцевальные или музыкальные навыки уже из дома. Некоторые сетевые партнеры Колледжа, такие как BandontheWall, предоставили студентам возможность транслировать выступления в прямом эфире в начале учебного года, когда они все еще получали поддержку от преподавателей при подготовке к выступлению.

В течение 6 недель мониторинга были выявлены эффективные и неэффективные стратегии, в результате чего руководство колледжа разработало модель организации смешанного обучения в условиях пандемии. В течение года модель подвергалась изменениям в соответствии с меняющимися условиями окружающей среды.

Студенты также высоко оценивали возможность демонстрации представления творческих работ более широкой аудитории в Интернете. Например, 750 человек наблюдали за онлайн-мероприятием “BandontheWall”, а весьма успешный междисциплинарный проект обеспечил виртуальное рождественское представление для жителей домов престарелых по всему Манчестеру.