Методи Прием Прием - какое-то одно типовое действие (например, логический анализ, — это прием мысленного расчленения предмета на части).
Метод— это совокупность познавательных операций, определенным образом субординированных.
Метод выражается в форме научных принципов , служащих регулятивовами исследования.
Прием, как правило, вырабатывается на основе многократного повторения известных мыслительных операций.
МЕТОД и СРЕДСТВА ПОЗНАНИЯ Метод, относясь к разряду средств познания,
не может определяться только как средство познания :
- такое определение не выражает специфики метода.
- не всякое средство познания является методом.
В роли средств познания выступают технические комплексы и инструменты (приборы), знаковые средства (естественные и искусственные языки), материальные системы, замещающие объект исследования в моделировании и т.д.
В роли логических, концептуальных методологических средств познания выступает понятия, законы, принципы, методологические подходы, способы и другие формы познания.
Понятие средств — широкое по своему объему (предмет, инструмент, орудия, навыки и умения человека, а также методы и приемы исследовательской деятельности, т.е. все, что используется и все то, что необходимо для реализации цели исследования).
Техника исследования - совокупность специальных приемов для использования того или иного метода.
Операция - некоторое элементарное действие ( например, измерение.)
Процедураисследования – определенная совокупность и последовательность операций
Методика - это совокупность способов и приемов познания.
[Например, под методикой исследований в области технических систем понимают систему способов, приемов, средств сбора, обработки, анализа и оценки информации о процессе, её причинах и условиях, характеристиках элементов системы и др .]
Техника, Операция , Процедура,Методика Общие Требования к Научному Методу • строгость,- общие закономерности должны быть реконструированы в виде
системы категорий и законов соответствующей науки;
• однозначность. Знания, которые получают с помощью конкретного метода, не должны быть логически противоречивыми. Однозначность метода не исключает возможности различных точек зрения по одному и тому же вопросу;
• устойчивость. Методы должны быть относительно постоянными, устойчивыми. Это постоянство сохраняется в его основных чертах, хотя один и тот же метод при достижении истины может наиболее рельефно выступать какой-то из сторон;
• эффективность. Эффективность методов выражается в возможности достичь цели с минимальными усилиями и максимальным результатом за определенное количество шагов;
• экономичность. Если метод экономен, то цель в познании достигается без введения ряда дополнительных вспомогательных правил, понятий, принципов;
• простота. Метод науки должен быть простым, т.е. доступным для понимания и использования в познании. Метод прост, если он сам по себе или без существенных изменений и дополнений достаточен для познания предмета;
• плодотворность. Плодотворность метода означает, что метод должен давать возможность получать знания, организованные в систему, где каждый элемент строго обозначен и может быть охарактеризован по тому месту, которое он занимает в системе.