Правила организации обучения по сокращенным образовательным программам 5 Правила организации обучения с применением дистанционных образовательных технологий 48
Магистратура мен докторантураның білім бағдарламаларының құрылымы мен мазмұны
жүктеу/скачать 0,8 Mb.
|
| 5. Магистратура мен докторантураның білім бағдарламаларының құрылымы мен мазмұны
6.ЖОО кейінгі білімнің білім бағдарламаларын Дублиндік дескрипторлармен және Еуропалық біліктілік шеңберімен келісілген және кәсіби стандарттарға, Ұлттық біліктілік шеңберіне сәйкес бітіртуші кафедра әзірлейді. 7. ЖОО кейінгі білімнің білім бағдарламалары екі бағыт бойынша жасалады: ғылыми-педагогикалық және бейіндік. Ғылыми-педагогикалық бағыттағы білім бағдарламасының мақсаты жоғары, жоо кейінгі білім жүйесі мен ғылым саласына, құқыққорғау қызметі жүйесіне тереңдетілген ғылыми-педагогикалық даярлыққа ие ғылыми және педагогикалық мамандар даярлау болып табылады. Бейіндік бағыт экономика салалары, медицина, құқық, білім, өнер, қызметтер көрсету және бизнес, қорғаныс және ұлттық қауіпсіздік, құқыққорғау қызметі саласы үшін тереңдетілген кәсіби даярлыққа ие басқарушылық мамандар даярлау бойынша білім бағдарламаларын іске асырады. 8. Магистратура мен докторантураның мамандықтары бойынша білім бағдарламаларын әзірлеп, жүзеге асыруды бітіртуші кафедра жүргізеді, ол білім беру процесінің жоо кейінгі білімнің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарына және білім беру қызметін лицензиялауда қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес болуына жауапкершілік арқалайды. 9. Докторантураның кәсіби оқу бағдарламаларын жүзеге асыратын бітіртуші кафедра қамтамасыз етуі тиіс: – даярлау мамандығына сәйкес келетін шетелдік ғалымдармен келісімдердің болуын; – ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстар жүргізуге ұйымдармен және кәсіпорындармен келісімдердің болуын; – аккредиттелген шетелдік жоғары оқу орындарымен және(немесе) докторантура бағдарламасын іске асыратын ғылыми ұйымдармен ғылыми алмасу туралы келісімшарттардың болуын; – практикалар базасы болып белгіленген ұйымдармен келісімшарттардың болуын; - шетелдік тағылымдамаға арналған келісімшарттардың болуын. 10. ЖОО кейінгі білім бағдарламасының мазмұны қамтиды: –теориялық оқу курсын; – ғылыми-зерттеу/сынамалық-зерттеу жұмыстарының, оның ішінде диссертация орындау бағдарламасын; – практиканы (педагогикалық, зерттеушілік, өндірістік); – аралық және қорытынды аттестаттауды. 11. ЖОО кейінгі білімнің білім бағдарламасы модульдік оқыту қағидасы бойынша құрылымданады. Әрбір білім бағдарламасы үшін оқу-әдістемелік қамтамасыз ету топтамасы жасалып, ол мыналарды қамтиды: – модульдік жұмыстық оқу жоспары; –элективті пәндер каталогы; – мамандықтар мен пәндердің оқу-әдістемелік кешендері. 12. ЖОО кейінгі білімнің білім бағдарламасының ғылыми компоненті ғылыми-зерттеу жұмысынан (ғылыми-педагогикалық бағыттағы білім бағдарламалары үшін) немесе сынамалық-зерттеу жұмысынан (бейіндік білім бағдарламалары үшін), ғылыми/әдістемелік жарияланымдар дайындау және магистр, философия докторы (PhD), салалық доктор дәрежесіне ізденуге арналған диссертация орындаудан қалыптасады. 13. Магистранттар мен докторанттардың диссертациялық зерттеулерінің тақырыптары мен ғылыми жетекшілерін/ғылыми кеңесшілерін университеттің Ғылыми Кеңесі қарап, оқудың алғашқы екі айы ішінде ректордың бұйрығымен бекітіледі. Бітіртуші кафедра диссертациялық зерттеулердің тақырыптарының жалпы тізбесін анықтап, жыл сайын оны жаңартып отырады. 14. Магистратура/докторантураның білім алушысының ғылыми-зерттеу жұмысы тиісті: - диссертация қорғалатын мамандықтың негізгі проблематикасына сәйкес келуге; - өзекті болуға, ғылыми жаңашылдығы мен практикалық маңызы болуына; - ғылым мен практиканың заманауи теориялық, әдістемелік және технологиялық жетістіктеріне негізделуге; - компьютерлік технологияларды қолданып, мәліметтерді өңдеу мен интерпретациялаудың заманауи әдістеріне сүйенуге; - ғылыми зерттеулердің заманауи әдістерін пайдаланып орындалуға; - қорғалатын негізгі ережелер бойынша ғылыми-зерттеушілік (әдістемелік, практикалық) бөлімдері болуға. 15. Магистратура/докторантураның білім алушысының сынамалық-зерттеушілік жұмысы тиісті: – диссертация қорғалатын мамандықтың негізгі проблематикасына сәйкес болуға; - өзекті болуға, ғылыми жаңашылдығы мен практикалық маңызы болуына; – ғылымның, техника мен өндірістің заманауи жетістіктеріне негізделуге және кешенді, функцияаралық сипаттағы басқарушылық міндеттерді өз бетінше шешуді, нақты практикалық ұсынымдарды қамтуға; – озық ақпараттық технологияларды қолданып орындалуға; – қорғауға шығарыллатын диссертацияның негізгі ережелері бойынша сынамалық-зерттеушілік (әдістемелік, практикалық) бөлімдері болуға. содержать экспериментально-исследовательские (методические, практические) разделы по основным положениям диссертации, выносимым на защиту. 16. ЖОО кейінгі білімнің білім бағдарламасында білім алушының зерттеушілік жұмыстарының нәтижелері ғылыми білім алушымен басылымдарда жариялануы және ғылыми конференцияларда баяндалуы тиіс. Магистратураның/докторантураның білім алушысының ғылыми-зерттеушілік/ сынамалық-зерттеушілік жұмысының қорытынды нәтижесі магистр, философия докторы (PhD), салалық доктор дәрежесіне ізденуге арналған диссертация болып табылады. 17. Магистр, философия докторы (PhD) дәрежесіне, салалық доктор дәрежесіне ізденуге арналған диссертация (магистрлік/докторлық диссертация (магистрлік жоба) – бітірушілік жұмыс, ол жаңа ғылыми нәтижелері бар ғылыми зерттеуді өз бетінше жүргізуді білдіреді. Магистрлік және докторлық диссертациялардың құрылымы мен мазмұнына қойылатын талаптар нормативтік құжаттармен айқындалады. 18. ЖОО кейінгі білімнің білім бағдарламаларында білім алушылардың практикасы ғылыми-зерттеушілік, педагогикалық және кәсіби қызметін қалыптастыру мақсатында жүргізіледі. 19. ЖОО кейінгі білімнің білім бағдарламаларында білім алушылардың аралық және қорытынды аттестаттауы білім алушылардың білім бағдарламаларының оқу және ғылыми компонентінің көлемі мен деңгейін, қажетті икемділіктер, дағдылар мен құзыреттіліктердің қалыптасу деңгейін, сондай-ақ білім бағдарламаларын бітірушілердің магистр, философия докторы (PhD) дәрежесіне, салалық доктор дәрежесіне ізденушілерге қойлатын талаптарға сәйкестігін бағалау мақсатында өткізіледі. 20. ЖОО кейінгі білімнің білім бағдарламаларында білім алушылардың оқудағы жетістіктерін аралық аттестаттау шегінде бағалау Жоғары оқу орындарында білім алушылардың сабақ үлгеріміне ағымды бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау жүргізудің типтік ережелерімен айқындалатын бақылау мен аттестаттаудың түрлі формаларын пайдаланып жүргізіледі. 21. Магистратура мен докторантураның білім бағдарламаларында оқитындардың қорытынды аттестаттауы мамандықтардың академиялық күнтізбесі мен оқу жоспарларында көзделген мерзімдерде кешенді емтихан және диссертация қорғау түрінде жүргізіледі. 22. Мамандық бойынша кешенді емтихан – білім алушының оқудағы жетістіктерін мемлекеттік бақылау түрі, оның алған білімі, икемділіктері мен дағдылары мамандық бойынша мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандартының талаптарына сәйкестігін айқындауға бағытталған. 23. Магистрлік және докторлық диссертацияларды қорғау – ізденушінің жүргізген ғылыми/сынамалық зерттеулері магистрант пен докторанттың бітіру жұмысына қойылатын талаптарға сәйкестігін мемлекеттік бақылау түрі. Диссертациялық жұмыс ізденушінің зерттеу саласындағы терең білімінің, теориялық пайымдау дағдылары қалыптасқандығының, ғылыми болжам қалыптастырып, ақпараттар жинау қабілетінің дәлелі қызметін атқаруы тиіс. Ізденушінің зерттеушілік қызметін бағалау бірқатар объективті критерийлер жиынтығы бойынша жүргізіледі: ғылыми эрудиция, кәсібилік, ғылыми жұмыстардың теориялық және қолданбалы маңыздылығы. 24. Магистрлерді даярлау бойынша білім процесі аяқталғандығының негізгі критерийі магистрантпен мыналардың игерілуі болып табылады: - ғылыми және педагогикалық даярлықта (МЖБС) – кемінде 59 кредит, оның ішінде кемінде 42 кредит теоиялық оқудан, кемінде 6 кредит практикадан, кемінде 7 кредит ғылыми-зерттеу жұмысынан; - бейіндік дайындықта – кемінде 28 кредит (1 жыл оқу мерзімінде) және кемінде 48 кредит (1,5 жыл оқу мерзімінде), олардың ішінде сәйкесінше кемінде 18 және 36 кредит теориялық оқудан, кемінде 2 және 4 кредит практикадан, кемінде 4 кредит сынамалық-зерттеу жұмысынан. 25. Философия докторларын (PhD) даярлау бойынша білім процесінің аяқталғандығының негізгі критерийі докторантпен кемінде 75 кредит игеруі болып табылады, оның ішінде кемінде 15 кредит теориялық оқудан, және кемінде 5 кредит практикадан, кемінде 50 кредит ДҒЗЖ (ДСЗЖ), оның ішінде докторлық диссертация орындау бар. 26. ЖОО кейінгі білімнің білім бағдарламаларын игерудің нормативтік ұзақтығы: Магистратура: ғылыми-педагогикалық даярлық бағыты – 2 жыл; бейіндік бағыттағы даярлық 1-1,5 құрайды. Докторантураның білім бағдарламасын игерудің нормативтік ұзақтығы 3 жыл құрайды. жүктеу/скачать 0,8 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|