Презентация курса для студентов всех специальностей



Дата07.12.2016
өлшемі44,09 Kb.
түріПрезентация

СОЦИОЛОГИЯ Презентация курса для студентов всех специальностей Тема 3. Методы социологических исследований Преподаватель: Кошевая О.Н., канд. социол. наук, доцент кафедры ВИПС Владивосток 2009

  • ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАФЕДРА ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ, ПОЛИТОЛОГИИ И СОЦИОЛОГИИ

План лекции

  • Социологическое исследование
  • Программа социологического исследования
  • Методы в социологическом исследовании
  • Обработка и анализ данных

Требования к знаниям, умениям и навыкам

  • В ходе изучения данной темы студент должен:
  • Знать назначение программы социологического исследования, возможности применения и ограничения в использовании методов сбора, обработки и анализа данных.
  • Уметь: осуществлять анализ данных, полученных в ходе социологического исследования.
  • Иметь навыки: разработки программ, инструментов социологического исследования, обработки и анализа данных.

Источники

  • Добреньков, Владимир Иванович. Методы социологического исследования: учебник для студ. вузов / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. – М.: Инфра-М, 2008. – 768 с. – (Классический университетский учебник). – Библиогр.: с. 735-767.
  • Крамер, Дункан. Математическая обработка данных в социальных науках: современные методы: учебное пособие для студ. вузов / Д. Крамер; пер. с англ. И. В. Тимофеева, Я. И. Киселевой; науч. ред. О. В. Митина. – М.: Академия, 2007. – 288 с.: табл. – Библиогр.: с. 285-286.
  • Кузнецов, Игорь Николаевич. Научное исследование: методика проведения и оформление / И. Н. Кузнецов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и К*, 2007. – 460 с.
  • Толстова, Юлиана Николаевна. Математико-статистические модели в социологии. Математическая статистика для социологов: учебное пособие для студ. вузов / Ю. Н. Толстова. – 2-е изд. – М.: ГУ ВШЭ, 2008. – 243,[1] с. – (Учебники Высшей школы экономики).
  • Ядов, Владимир Александрович. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности: учебное пособие / В. А. Ядов. – 3-е изд., испр. – М.: Омега-Л, 2007. – 567 с.: табл. – (Университетский учебник).
  • Материал для восстановления знаний
  • 1. Первая кафедра социологии в России была открыта в Психоневрологическом институте в …
  • 1) в 1900-х гг.;
  • 2) в 1910-х гг.;
  • 3) в 1908 г.;
  • 4) в 1912 г.
  • 2. Николай Яковлевич Данилевский является представителем …
  • 1) натуралистической социологии;
  • 2) психологического направления российской социологии;
  • 3) неокантианской школы российской социологии;
  • 4) неортодоксального марксизма.
  • 3. Первый в России факультет обществознания во главе с Питиримом Сорокиным был открыт в Петроградском университете в …
  • 1) 1908 г.;
  • 2) 1916 г.;
  • 3) 1920 г.;
  • 4) 1924 г..
  • 4. Согласно концепции Николая Яковлевича Данилевского, славянский тип составляет в истории …
  • 1) одноосновной культурный тип;
  • 2) двухосновной культурный тип;
  • 3) трехосновной культурный тип;
  • 4) четырехосновной культурный тип.
  • Материал для восстановления знаний
  • 5. Автор «Географической теории развития современных обществ», представленной в работе «Цивилизация и великие исторические реки»:
  • 1) Николай Яковлевич Данилевский;
  • 2) Лев Ильич Мечников;
  • 3) Александр Иванович Стронин;
  • 4) Павел Федорович Лилиенфельд.
  • 6. Основатель Московского психологического общества (1884). Основатель первого в России Социологического общества (1916). Объективист. Руководитель первой в России социологической кафедры (он основал ее совместно с Евгением Валентиновичем Де-Роберти). Депутат I Государственной Думы.
  • 1) Николай Яковлевич Данилевский;
  • 2) Сергей Николаевич Булгаков;
  • 3) Максим Максимович Ковалевский;
  • 4) Николай Иванович Кареев.
  • Материал для восстановления знаний
  • 7. Лев Иосифович Петражицкий является представителем:
  • 1) социолого-юридического направления социологии;
  • 2) объективной школы социологии;
  • 3) неопозитивизма;
  • 4) натуралистической социологии.
  • 8. Популяризатор социологии, автор популярных учебников по социологии («Система социологии» (1920), «Общедоступный учебник социологии (1919)). В России его вспоминают как великого российского социолога. В США его чтят как основателя современной американской социологии.
  • 1) Евгений Валентинович Де-Роберти;
  • 2) Питирим Александрович Сорокин;
  • 3) Максим Максимович Ковалевский;
  • 4) Николай Иванович Кареев.
  • Материал для восстановления знаний

Содержание

  • Ключевые понятия
  • Учебный материал
  • Вопросы для самопроверки
  • Задания для самопроверки
  • Рекомендуемая литература

Ключевые понятия

  • Анализ документов
  • Анкетирование (анкетный опрос)
  • Выборка
  • Выборка многоступе6нчатая
  • Выборка одноступенчатая
  • Гипотеза
  • Гипотезы объяснительные
  • Гипотезы описательные
  • Гипотезы прогнозные
  • Гипотезы рабочие
  • Группировка данных
  • Группировка перекрестная
  • Группировка простая
  • Задачи исследования
  • Интервью
  • Исследование эмпирическое
  • Исследование аналитическое
  • Исследование описательное
  • Предмет исследования
  • Проблемная ситуация
  • Программа социологического исследования
  • Процедура
  • Совокупность выборочная
  • Совокупность генеральная
  • Социологическое исследование
  • Социометрия
  • Техника
  • Цель исследования
  • Эксперимент социологический
  • Экспресс-опрос
  • Исследование пилотажное
  • Исследование прикладное
  • Исследование разведывательное
  • Исследование теоретико-прикладное
  • Исследование теоретическое
  • Исследование фундаментальное
  • Классификация данных
  • Контет-анализ
  • Метод
  • Методика
  • Методология
  • Наблюдение социологическое
  • Научная проблема
  • Объект исследования
  • Опрос социологический
  • Первичные данные
  • Понятийно-категориальный аппарат исследования

Учебный материал

  • Вопросы лекции
  • Социологическое исследование
  • Программа социологического исследования
  • Методы в социологическом исследовании
    • 3.1. Опрос
    • 3.2. Наблюдение
    • 3.3. Эксперимент
    • 3.4. Анализ документов
  • Обработка и анализ данных
  • 1. Социологическое исследование
  • Социологическое исследование – особый вид научной практики, деятельность, специально организованная для получения и построения научного знания об изучаемом объекте.
  • Методология - система основных принципов, форм и методов любого научного исследования.
  • Методология - совокупность исследовательских процедур, техники и методов, включая приемы сбора и обработки социологической информации
  • восхождения
  • от абстрактного
  • к конкретному и от
  • конкретного к
  • абстрактному
  • системности
  • изучения
  • процесса
  • единства
  • логического
  • и исторического
  • учет непрерывного
  • изменения,
  • развития
  • исследуемых
  • элементов
  • объективности
  • Методологические
  • принципы
  • научного
  • исследования
  • 1. Социологическое исследование
  • 1. Социологическое исследование
  • Методосновной способ сбора, обработки и анализа данных.
  • Техника — совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода.
  • Методика — совокупность технических приемов, связанных с данным методом, включая частные операции, их последовательность и взаимосвязь.
  • Процедура — последовательность всех операций, общая система действий и способов организации конкретного исследования, сбора и обработки социологический информации.
  • 1. Социологическое исследование
  • 1. Социологическое исследование
  • Фундаментальные
  • исследования
  • Теоретические
  • исследования
  • Эмпирические
  • исследования
  • Прикладные
  • исследования
  • Уровни научного исследования:
  • 1. Социологическое исследование
  • 1. Социологическое исследование
  • 1. Социологическое исследование
  • Разведывательное исследование – исследование, охватывающее небольшие совокупности, основывающееся на упрощенной программе и сжатом по объему инструментарии.
  • Пилотажное исследование - разновидность разведывательного исследования, в ходе которого уточняются исследовательские гипотезы, отрабатывается инструментарий, выявляются трудности, с которыми могут столкнуться социологи в предстоящем, более основательном исследовании.
  • Экспресс-опрос (зондаж общественного мнения) - разновидность разведывательного исследования, с помощью которого определяют отношение людей к актуальным событиям и фактам.
  • 1. Социологическое исследование
  • Описательное исследование – исследование, которое позволяет получить относительно целостное представление об изучаемом явлении. Оно проводится по достаточно глубоко разработанной программе и на базе методически отработанного инструментария.
  • Аналитическое исследование – исследование, которое ставит целью углубленное изучение выбранного для анализа явления, всесторонний анализ его структуры и характеристик.
  • 2. Программа социологического исследования
  • Программа социологического исследования – документ, в котором изложены теоретико-методологические предпосылки (общая концепция) в соответствии с основными целями предпринимаемой работы, гипотезы исследования с указанием процедуры, а также логической последовательности операций для проверки гипотез.
  • Программа социологического исследования – документ в котором содержатся методологические, методические, процедурные и организационные основы исследования.
  • 2. Программа социологического исследования
  • 2. Программа социологического исследования
  • Методологическая часть программы исследования
  • Обоснование проблемы и проблемной ситуации
  • Объект изучения
  • Предмет изучения
  • Цель и задачи исследования
  • Гипотезы
  • Понятийно-категориальный аппарат
  • Теоретико-методологические основы исследования
  • 2. Программа социологического исследования
  • Проблема – 1) сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения, разрешения; форма отображения проблемной ситуации; 2) столкновение противоположных позиций в объяснении каких-либо явлений, объектов, процессов; противоречивая ситуация, требующая разрешения в виде адекватной теории.
  • Проблемная ситуация – объективно возникающие в процессе развития противоречия между знанием о потребностях людей в каких-либо результативных теоретических и практических действиях и незнанием путей, средств и методов их реализации.
  • 2. Программа социологического исследования
  • Объект исследования - социальный процесс, область социальной жизни, социальные взаимоотношения, содержащие конфликт, противоречие, то есть то, на что направлен процесс социологического анализа.
  • Предмет исследования - наиболее значимые с практической или теоретической точки зрения, свойства, стороны, особенности объекта, которые предстоит исследовать; сущностные свойства объекта.
  • Цель – описание конечного желаемого результата исследования.
  • Задачи – описание ожидаемых промежуточных результатов исследования.
  • 2. Программа социологического исследования
  • Гипотеза - утверждение о фактах, эмпирических связях или принципах функционирования и развития социальных явлений, не имеющее эмпирического или логического обоснования либо признаваемое недостаточно обоснованным.
  • Гипотеза — это научно предположение, истинность которого необходимо проверить в ходе исследования.
  • 2. Программа социологического исследования
  • 2. Программа социологического исследования
  • 2. Программа социологического исследования
  • Методическая часть программы исследования
  • Методика и техника исследования
  • Выборочная совокупность (выборка)
  • Методы сбора эмпирической информации
  • Методы обработки данных
  • Методы анализа эмпирической информации
  • 2. Программа социологического исследования
  • Выборка (выборочная совокупность) - совокупность элементов объекта социологического исследования, подлежащая непосредственному изучению.
  • Генеральная совокупность - весь изучаемый социальный массив, совокупность всех объектов изучения.
  • 2. Программа социологического исследования
  • 2. Программа социологического исследования
  • 3. Методы в социологическом исследовании
    • 3.1. Опрос
  • Опрос - метод сбора первичной информации посредствам обращения с вопросами к определенной группе людей.
  • Приемы опросных методов: интервью и анкетные опросы.
  • Интервью - целенаправленная беседа, цель которой - получить ответы на вопросы, предусмотренные программой исследования.
  • Анкетный опрос - опрос предполагающий жестко фиксированный порядок, содержание и форму ответов, причем они регистрируются респондентом либо в отсутствие интервьюера (заочный опрос), либо в его присутствии (прямой опрос).
  • Методы в социологическом исследовании 3.1. Опрос
  • Виды интервью:
  • Стандартизированное.
  • Полустандартизированное.
  • Нестандартизированное.
  • Ретроспективное.
  • Интроспективное.
  • Прожективное.
  • Экспертное.
  • Интервью ответственных и должностных лиц.
  • Индивидуальное.
  • Групповое.
  • Однократное.
  • Многократное.
  • Личное.
  • Телефонное.
  • Фокусированное.
  • Глубинное (клиническое).
  • Ненаправленное.
  • Разведывательное.
  • Контрольное.
  • Основное.
  • С записью в опросном листе.
  • С записью на магнитофоне.
  • С ассистентом.
  • Методы в социологическом исследовании 3.1. Опрос
  • Виды анкетного опроса:
  • Почтовый.
  • Прессовый.
  • Раздаточный.
  • Интернет-опрос.
  • По месту жительства респондента.
  • По месту работы респондента.
  • Индивидуальный.
  • Групповой.
  • Сплошной.
  • Выборочный
  • Широкий опрос (касающийся широкого спектра проблем)
  • Опрос-молния.
  • Социометрия
  • Методы в социологическом исследовании 3.1. Опрос
  • Структура анкеты:
  • • Вводная часть (в ней указано, какая организация проводит опрос и для чего).
  • • Основная часть:
  • а) Вступительные вопросы (они должны заинтересовать респондента и максимально облегчить ему включение в работу).
  • б) Основные вопросы (в соответствии с целью и задачами исследования).
  • в) констатирующие вопросы.
  • Паспортичка (вопросы социально-демографического характера).
    • 3.2. Наблюдение
  • Наблюдение - метод сбора первичной социальной информации путем прямой и непосредственной регистрации исследователем событий и условий, в которых они имеют место.
  • Научное наблюдение подчинено ясной исследовательской задаче, планируется по заранее обдуманной процедуре, данные фиксируются в протоколах или дневниках по определенной системе, информация, полученная путем наблюдения, должна поддаваться контролю на обоснованность и устойчивость.
  • Методы в социологическом исследовании 3.2. Наблюдение
  • Нестандартизированное (неструктурированное).
  • Стандартизированное (структурированное).
  • Невключенное (внешнее).
  • Включенное.
  • Полевое.
  • Лабораторное.
  • Систематическое.
  • Эпизодическое.
  • Случайное.
  • Одномоментное.
  • Паннельное.
  • Контролируемое.
  • Неконтролируемое.
  • Виды наблюдений
  • Методы в социологическом исследовании 3.2. Наблюдение
  • Достоинства наблюдения:
  • Недостатки наблюдения:
  • Непосредственность наблюдения изучаемого объекта.
  • Гибкость и многовариантность метода.
  • Малозатратность и дешевизна.
  • Возможность неоправданного вмешательства в наблюдаемый процесс.
  • Невозможность применения к большим социальным совокупностям.
  • Возможность получения только качественных характеристик.
  • 3.3. Эксперимент
  • Эксперимент - общенаучный метод получения в контролируемых и управляемых условиях новых знаний, прежде всего о причинно-следственных отношениях между явлениями и процессами, применяемый в социологии с учетом специфики ее объектов и методов.
  • 3.3. Эксперимент
  • Мысленный (идеальный или эталонный).
  • Естественный.
  • Лабораторный.
  • Полевой.
  • «Слепой».
  • «Двойной слепой»
  • Факторный
  • Натурный.
  • Модельный.
  • Рандомизированный.
  • С предварительным тестированием.
  • Без предварительного тестирования.
  • Виды экспериментов
  • 3.4. Анализ документов
  • Документальные источникилюбая информация, фиксированная в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, фото- или кинопленке.
  • Контент-анализ — это перевод в количественные показатели массовой текстовой информации с последующей ее статистической обработкой.
  • 3.4. Анализ документов
  • Основные виды документов:
  • Рукописные.
  • Печатные.
  • Записи на кино-, фотопленке или на магнитной ленте.
  • Целевые.
  • Наличные.
  • Личные.
  • Первичные.
  • Вторичные.
  • Безличные.
  • Официальные.
  • Неофициальные.
  • Материалы СМИ
  • 4. Обработка и анализ данных
  • SPSS - самая распространённая программа для обработки статистической информации.
  • SPSS — это аббревиатура от Statistical Package for the Social Science.
  • Основу программы SPSS составляет базисный модуль, предоставляющий разнообразные возможности регистрации и изменения информации. Он содержит методы анализа, которые применяются чаще всего в социальных исследованиях.
  • 4. Обработка и анализ данных
  • 4. Обработка и анализ данных
  • Простая группировка — это классификация или упорядочение данных по одному .признаку.
  • Перекрестная группировка — это связывание данных, предварительно упорядоченных по двум признакам в таблицах. Основная задача перекрестной группировки — поиск устойчивых связей изучаемых объектов.
  • Таксономия - математические процедуры распознавания образов.

Вопросы для самопроверки

  • Чем различается каждый из трех уровней предмета социологического исследования: эмпирический, концептуальный и категориальный?
  • Какова роль гипотезы в построении теории?
  • Чем отличается описание проблема и проблемная ситуация?
  • Каково соотношение понятий «проблема», «объект исследования», «предмет исследования», «цель исследования», «задачи исследования», «метод исследования», «гипотеза»?
  • Каково назначение методологической и методической частей программы исследования?
  • Каковы ограничения и преимущества социологического опроса, наблюдения, эксперимента и биографического метода?
  • В чем отличие между социологическим и социальным исследованием?

Задания для самопроверки

  • Попытайтесь рассмотреть с позиций психологии, экономики и социологии следующие факты:
    • супруги обсуждают покупку дивана,
    • юноша уступает место старушке,
    • контролер проверяет билеты в пригородной электричке,
    • кандидат в депутаты проводит предвыборную агитацию.
  • Приведите примеры генеральной и выборочной совокупностей.
  • Приведите примеры идеальной и реальной генеральной совокупностей.
  • Подробно охарактеризуйте один из известных методов эмпирического социологического исследования.

Рекомендуемая литература

  • Агабекян, Раиса Левоновна. Математические методы в социологии. Анализ данных и логика вывода в эмпирическом исследовании [Текст]: учебное пособие для вузов / Р. Л. Агабекян,М. М. Кириченко, С. В. Усатиков. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 192 с.
  • Готлиб, Анна Семеновна. Введение в социологическое исследование. Качественный и количественный подходы [Текст]: методология, исследовательские практики: учебное пособие для вузов / А. С. Готлиб. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Флинта: МПСИ, 2005. – 384 с. – (Библиотека социолога).
  • Давыдов, Владимир Петрович. Методология и методика психолого-педагогического исследования: учебное пособие для студ. вузов / П. И. Образцов, А. И. Уман, В. П. Давыдов. – М.: Логос, 2006. – 128 с.
  • Девятко, Инна Феликсовна. Методы социологического исследования: учебное пособие для студ. вузов / И. Ф. Девятко. – 4-е изд. – М.: КДУ, 2006. – 296 с.: ил.
  • Кузнецов, Игорь Николаевич. Технологии социологического исследования [Текст]: учебно-методическое пособие / И. Н. Кузнецов. – М.; Ростов н/Д: МарТ, 2005. – 144 с. – (Учебный курс).
  • Проблемы междисциплинарных исследований в гуманитарных науках [Текст]: научный ежегодник / под ред. В. П. Зиновьева. – Томск: Изд-во Томск. ун-та, 2004. – 454 с. – (Научные доклады).
  • Спасибо за внимание!
  • Использование материалов презентации
  • Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления.
  • Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.

Каталог: files
files -> Бастауыш білім беру деңгейінің ОҚу пәндері бойынша үлгілік тақырыптық жоспарлары
files -> Астрономия Мазмұны
files -> Қазақстан тарихы 5 сынып. 2013-2014 оқу жылы
files -> Расул гамзатов
files -> Жамбыл атындағы республикалық жасөспірімдер кітапханасы Қазақстан ақын – жазушылары ХХ ғасырда
files -> «№ мектеп-лицей» мемлекеттік мекемесі Күнтізбелік- тақырыптық жоспар
files -> Ермұхан Бекмахановқа Сыздайды жаным, мұздайды қаным, жан аға!
files -> Жамбыл атындағы республикалық жасөспірімдер кітапханасы Қазақстан ақын – жазушылары ХХ ғасырда
files -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі, жергілікті атқарушы органдар көрсететін білім және ғылым саласындағы мемлекеттік қызмет стандарттарын бекіту туралы


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу