СОЦИОЛОГИЯ Презентация курса для студентов всех специальностей Тема 3. Методы социологических исследований Преподаватель: Кошевая О.Н., канд. социол. наук, доцент кафедры ВИПС Владивосток 2009
ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАФЕДРА ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ, ПОЛИТОЛОГИИ И СОЦИОЛОГИИ
Знать назначение программы социологического исследования, возможности применения и ограничения в использовании методов сбора, обработки и анализа данных.
Уметь: осуществлять анализ данных, полученных в ходе социологического исследования.
Иметь навыки: разработки программ, инструментов социологического исследования, обработки и анализа данных.
Источники
Добреньков, Владимир Иванович. Методы социологического исследования: учебник для студ. вузов / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. – М.: Инфра-М, 2008. – 768 с. – (Классический университетский учебник). – Библиогр.: с. 735-767.
Крамер, Дункан. Математическая обработка данных в социальных науках: современные методы: учебное пособие для студ. вузов / Д. Крамер; пер. с англ. И. В. Тимофеева, Я. И. Киселевой; науч. ред. О. В. Митина. – М.: Академия, 2007. – 288 с.: табл. – Библиогр.: с. 285-286.
Кузнецов, Игорь Николаевич. Научное исследование: методика проведения и оформление / И. Н. Кузнецов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и К*, 2007. – 460 с.
Толстова, Юлиана Николаевна. Математико-статистические модели в социологии. Математическая статистика для социологов: учебное пособие для студ. вузов / Ю. Н. Толстова. – 2-е изд. – М.: ГУ ВШЭ, 2008. – 243,[1] с. – (Учебники Высшей школы экономики).
Ядов, Владимир Александрович. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности: учебное пособие / В. А. Ядов. – 3-е изд., испр. – М.: Омега-Л, 2007. – 567 с.: табл. – (Университетский учебник).
Материал для восстановления знаний
1. Первая кафедра социологии в России была открыта в Психоневрологическом институте в …
1) в 1900-х гг.;
2) в 1910-х гг.;
3) в 1908 г.;
4) в 1912 г.
2. Николай Яковлевич Данилевский является представителем …
1) натуралистической социологии;
2) психологического направления российской социологии;
3. Первый в России факультет обществознания во главе с Питиримом Сорокиным был открыт в Петроградском университете в …
1) 1908 г.;
2) 1916 г.;
3) 1920 г.;
4) 1924 г..
4. Согласно концепции Николая Яковлевича Данилевского, славянский тип составляет в истории …
1) одноосновной культурный тип;
2) двухосновной культурный тип;
3) трехосновной культурный тип;
4) четырехосновной культурный тип.
Материал для восстановления знаний
5. Автор «Географической теории развития современных обществ», представленной в работе «Цивилизация и великие исторические реки»:
1) Николай Яковлевич Данилевский;
2) Лев Ильич Мечников;
3) Александр Иванович Стронин;
4) Павел Федорович Лилиенфельд.
6. Основатель Московского психологического общества (1884). Основатель первого в России Социологического общества (1916). Объективист. Руководитель первой в России социологической кафедры (он основал ее совместно с Евгением Валентиновичем Де-Роберти). Депутат I Государственной Думы.
1) Николай Яковлевич Данилевский;
2) Сергей Николаевич Булгаков;
3) Максим Максимович Ковалевский;
4) Николай Иванович Кареев.
Материал для восстановления знаний
7. Лев Иосифович Петражицкий является представителем:
1) социолого-юридического направления социологии;
2) объективной школы социологии;
3) неопозитивизма;
4) натуралистической социологии.
8. Популяризатор социологии, автор популярных учебников по социологии («Система социологии» (1920), «Общедоступный учебник социологии (1919)). В России его вспоминают как великого российского социолога. В США его чтят как основателя современной американской социологии.
Социологическое исследование – особый вид научной практики, деятельность, специально организованная для получения и построения научного знания об изучаемом объекте.
Методология - система основных принципов, форм и методов любого научного исследования.
Методология - совокупность исследовательских процедур, техники и методов, включая приемы сбора и обработки социологической информации
восхождения
от абстрактного
к конкретному и от
конкретного к
абстрактному
системности
изучения
процесса
единства
логического
и исторического
учет непрерывного
изменения,
развития
исследуемых
элементов
объективности
Методологические
принципы
научного
исследования
1. Социологическое исследование
1. Социологическое исследование
Метод — основной способ сбора, обработки и анализа данных.
Техника — совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода.
Методика — совокупность технических приемов, связанных с данным методом, включая частные операции, их последовательность и взаимосвязь.
Процедура — последовательность всех операций, общая система действий и способов организации конкретного исследования, сбора и обработки социологический информации.
1. Социологическое исследование
1. Социологическое исследование
Фундаментальные
исследования
Теоретические
исследования
Эмпирические
исследования
Прикладные
исследования
Уровни научного исследования:
1. Социологическое исследование
1. Социологическое исследование
1. Социологическое исследование
Разведывательное исследование – исследование, охватывающее небольшие совокупности, основывающееся на упрощенной программе и сжатом по объему инструментарии.
Пилотажное исследование - разновидность разведывательного исследования, в ходе которого уточняются исследовательские гипотезы, отрабатывается инструментарий, выявляются трудности, с которыми могут столкнуться социологи в предстоящем, более основательном исследовании.
Экспресс-опрос (зондаж общественного мнения) - разновидность разведывательного исследования, с помощью которого определяют отношение людей к актуальным событиям и фактам.
1. Социологическое исследование
Описательное исследование – исследование, которое позволяет получить относительно целостное представление об изучаемом явлении. Оно проводится по достаточно глубоко разработанной программе и на базе методически отработанного инструментария.
Аналитическое исследование – исследование, которое ставит целью углубленное изучение выбранного для анализа явления, всесторонний анализ его структуры и характеристик.
2. Программа социологического исследования
Программа социологического исследования – документ, вкотором изложены теоретико-методологические предпосылки (общая концепция) в соответствии с основными целями предпринимаемой работы, гипотезы исследования с указанием процедуры, а также логической последовательности операций для проверки гипотез.
Программа социологического исследования – документ в котором содержатся методологические, методические, процедурные и организационные основы исследования.
2. Программа социологического исследования
2. Программа социологического исследования
Методологическая часть программы исследования
Обоснование проблемы и проблемной ситуации
Объект изучения
Предмет изучения
Цель и задачи исследования
Гипотезы
Понятийно-категориальный аппарат
Теоретико-методологические основы исследования
2. Программа социологического исследования
Проблема – 1) сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения, разрешения; форма отображения проблемной ситуации; 2) столкновение противоположных позиций в объяснении каких-либо явлений, объектов, процессов; противоречивая ситуация, требующая разрешения в виде адекватной теории.
Проблемная ситуация – объективно возникающие в процессе развития противоречия между знанием о потребностях людей в каких-либо результативных теоретических и практических действиях и незнанием путей, средств и методов их реализации.
2. Программа социологического исследования
Объект исследования - социальный процесс, область социальной жизни, социальные взаимоотношения, содержащие конфликт, противоречие, то есть то, на что направлен процесс социологического анализа.
Предмет исследования - наиболее значимые с практической или теоретической точки зрения, свойства, стороны, особенности объекта, которые предстоит исследовать; сущностные свойства объекта.
Цель – описание конечного желаемого результата исследования.
Задачи – описание ожидаемых промежуточных результатов исследования.
2. Программа социологического исследования
Гипотеза - утверждение о фактах, эмпирических связях или принципах функционирования и развития социальных явлений, не имеющее эмпирического или логического обоснования либо признаваемое недостаточно обоснованным.
Гипотеза — это научно предположение, истинность которого необходимо проверить в ходе исследования.
Выборка (выборочная совокупность) - совокупность элементов объекта социологического исследования, подлежащая непосредственному изучению.
Генеральная совокупность - весь изучаемый социальный массив, совокупность всех объектов изучения.
2. Программа социологического исследования
2. Программа социологического исследования
3. Методы в социологическом исследовании
3.1. Опрос
Опрос - метод сбора первичной информации посредствам обращения с вопросами к определенной группе людей.
Приемы опросных методов: интервью и анкетные опросы.
Интервью - целенаправленная беседа, цель которой - получить ответы на вопросы, предусмотренные программой исследования.
Анкетный опрос - опрос предполагающий жестко фиксированный порядок, содержание и форму ответов, причем они регистрируются респондентом либо в отсутствие интервьюера (заочный опрос), либо в его присутствии (прямой опрос).
Методы в социологическом исследовании 3.1. Опрос
Виды интервью:
Стандартизированное.
Полустандартизированное.
Нестандартизированное.
Ретроспективное.
Интроспективное.
Прожективное.
Экспертное.
Интервью ответственных и должностных лиц.
Индивидуальное.
Групповое.
Однократное.
Многократное.
Личное.
Телефонное.
Фокусированное.
Глубинное (клиническое).
Ненаправленное.
Разведывательное.
Контрольное.
Основное.
С записью в опросном листе.
С записью на магнитофоне.
С ассистентом.
Методы в социологическом исследовании 3.1. Опрос
Виды анкетного опроса:
Почтовый.
Прессовый.
Раздаточный.
Интернет-опрос.
По месту жительства респондента.
По месту работы респондента.
Индивидуальный.
Групповой.
Сплошной.
Выборочный
Широкий опрос (касающийся широкого спектра проблем)
Опрос-молния.
Социометрия
Методы в социологическом исследовании 3.1. Опрос
Структура анкеты:
• Вводная часть (в ней указано, какая организация проводит опрос и для чего).
• Основная часть:
а) Вступительные вопросы (они должны заинтересовать респондента и максимально облегчить ему включение в работу).
б) Основные вопросы (в соответствии с целью и задачами исследования).
Наблюдение - метод сбора первичной социальной информации путем прямой и непосредственной регистрации исследователем событий и условий, в которых они имеют место.
Научное наблюдение подчинено ясной исследовательской задаче, планируется по заранее обдуманной процедуре, данные фиксируются в протоколах или дневниках по определенной системе, информация, полученная путем наблюдения, должна поддаваться контролю на обоснованность и устойчивость.
Методы в социологическом исследовании 3.2. Наблюдение
Нестандартизированное (неструктурированное).
Стандартизированное (структурированное).
Невключенное (внешнее).
Включенное.
Полевое.
Лабораторное.
Систематическое.
Эпизодическое.
Случайное.
Одномоментное.
Паннельное.
Контролируемое.
Неконтролируемое.
Виды наблюдений
Методы в социологическом исследовании 3.2. Наблюдение
Достоинства наблюдения:
Недостатки наблюдения:
Непосредственность наблюдения изучаемого объекта.
Гибкость и многовариантность метода.
Малозатратность и дешевизна.
Возможность неоправданного вмешательства в наблюдаемый процесс.
Невозможность применения к большим социальным совокупностям.
Возможность получения только качественных характеристик.
3.3. Эксперимент
Эксперимент - общенаучный метод получения в контролируемых и управляемых условиях новых знаний, прежде всего о причинно-следственных отношениях между явлениями и процессами, применяемый в социологии с учетом специфики ее объектов и методов.
3.3. Эксперимент
Мысленный (идеальный или эталонный).
Естественный.
Лабораторный.
Полевой.
«Слепой».
«Двойной слепой»
Факторный
Натурный.
Модельный.
Рандомизированный.
С предварительным тестированием.
Без предварительного тестирования.
Виды экспериментов
3.4. Анализ документов
Документальные источники – любая информация, фиксированная в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, фото- или кинопленке.
Контент-анализ — это перевод в количественные показатели массовой текстовой информации с последующей ее статистической обработкой.
3.4. Анализ документов
Основные виды документов:
Рукописные.
Печатные.
Записи на кино-, фотопленке или на магнитной ленте.
Целевые.
Наличные.
Личные.
Первичные.
Вторичные.
Безличные.
Официальные.
Неофициальные.
Материалы СМИ
4. Обработка и анализ данных
SPSS - самая распространённая программа для обработки статистической информации.
SPSS — это аббревиатура от Statistical Package for the Social Science.
Основу программы SPSS составляет базисный модуль, предоставляющий разнообразные возможности регистрации и изменения информации. Он содержит методы анализа, которые применяются чаще всего в социальных исследованиях.
4. Обработка и анализ данных
4. Обработка и анализ данных
Простая группировка — это классификация или упорядочение данных по одному .признаку.
Перекрестная группировка — это связывание данных, предварительно упорядоченных по двум признакам в таблицах. Основная задача перекрестной группировки — поиск устойчивых связей изучаемых объектов.
Каково назначение методологической и методической частей программы исследования?
Каковы ограничения и преимущества социологического опроса, наблюдения, эксперимента и биографического метода?
В чем отличие между социологическим и социальным исследованием?
Задания для самопроверки
Попытайтесь рассмотреть с позиций психологии, экономики и социологии следующие факты:
супруги обсуждают покупку дивана,
юноша уступает место старушке,
контролер проверяет билеты в пригородной электричке,
кандидат в депутаты проводит предвыборную агитацию.
Приведите примеры генеральной и выборочной совокупностей.
Приведите примеры идеальной и реальной генеральной совокупностей.
Подробно охарактеризуйте один из известных методов эмпирического социологического исследования.
Рекомендуемая литература
Агабекян, Раиса Левоновна. Математические методы в социологии. Анализ данных и логика вывода в эмпирическом исследовании [Текст]: учебное пособие для вузов / Р. Л. Агабекян,М. М. Кириченко, С. В. Усатиков. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 192 с.
Готлиб, Анна Семеновна. Введение в социологическое исследование. Качественный и количественный подходы [Текст]: методология, исследовательские практики: учебное пособие для вузов / А. С. Готлиб. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Флинта: МПСИ, 2005. – 384 с. – (Библиотека социолога).
Давыдов, Владимир Петрович. Методология и методика психолого-педагогического исследования: учебное пособие для студ. вузов / П. И. Образцов, А. И. Уман, В. П. Давыдов. – М.: Логос, 2006. – 128 с.
Девятко, Инна Феликсовна. Методы социологического исследования: учебное пособие для студ. вузов / И. Ф. Девятко. – 4-е изд. – М.: КДУ, 2006. – 296 с.: ил.
Кузнецов, Игорь Николаевич. Технологии социологического исследования [Текст]: учебно-методическое пособие / И. Н. Кузнецов. – М.; Ростов н/Д: МарТ, 2005. – 144 с. – (Учебный курс).
Проблемы междисциплинарных исследований в гуманитарных науках [Текст]: научный ежегодник / под ред. В. П. Зиновьева. – Томск: Изд-во Томск. ун-та, 2004. – 454 с. – (Научные доклады).
Спасибо за внимание!
Использование материалов презентации
Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления.
Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.
