Проблемы системы образования


Проблемаларды шешу құзыреттілігінің аспектілері



бет10/17
Дата16.11.2022
өлшемі0,66 Mb.
#158401
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   17
Байланысты:
Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартымен танысу.
Қазақ тілі пәні бойынша тақырыпты талдау түсіндіру., Сауат ашу пәні бойынша тақырыпты талдау түсіндіру, бағдарлама және оқулық Математика, математика пәні бойынша бақылау жұмыстары Матем, Психокоррекциялық бағдарламаға талдау жасау. Түзету, Тұлғаның психологиялық денсаулығын сақтауда салауатты өмір салтының маңызы Денсау

6.2.4.1 Проблемаларды шешу құзыреттілігінің аспектілері:

  • а) Бастауыш білім беру деңгейінде:
  • 1) проблеманы сәйкестендіру (анықтау):
  • мұғалім ұйымдастырған проблеманы шешуге ден қоя алады;
  • шынайы және қалауы бойынша жағдаяттарды жалпы түрде сипаттай алады;
  • 2) мақсат қою және іс-әрекетті жоспарлау:
  • міндеттерді шешу қадамдарын логикалық және уақыт бірізділігі бойынша анықтайды және реттейді;
  • 3) технологияларды қолдану:
  • нұсқаулықпен жасайды;
  • 4) қорларды (ресурстарды) жоспарлау:
  • белгілі іс-әрекеттерді орындау үшін қажетті ресурстарды атайды;
  • 5) қызметті бағалау:
  • өз іс-әрекетіне берілген алгоритм бойынша бақылауды жүзеге асырады;
  • 6) қызмет нәтижесін/ өнімін бағалау:
  • жоспарланған және алынған нәтижелердің сипаттамаларын салыстырады және нәтижелер сапасының ойдағыға сәйкестігі жөнінде қорытынды жасайды;
  • өз әрекетінің нәтижелерін берілген өлшемдер мен тәсілдерге сәйкес бағалайды;
  • 7) өзіндік ілгері жылжуын бағалау:
  • өз әрекетінің күшті және әлсіз жақтарын көрсете алады;
  • өз әрекетінің себептерін атай алады.
  • Слайд 23

ә) Негізгі орта білім беру деңгейінде:

  • ә) Негізгі орта білім беру деңгейінде:
  • 1) проблеманы сәйкестендіру (анықтау):
  • қалаған жағдаятты негіздейді және нақты жағдаяттарға талдау жасайды және олардың
  • арасында туындаған қарама-қайшылықты көрсетеді;
  • проблеманың пайда болуының себептерін көрсетеді;
  • 2) мақсат қою және іс-әрекетті жоспарлау:
  • қойылған проблемаға сәйкес мақсат қояды;
  • қойылған мақсатқа сәйкес міндеттерді қояды;
  • алдын-ала берілген баға критерийлері негізінде өз әрекетінің жоспарланған нәтижесінің сипатын өз бетінше анықтайды.
  • 3) технологияларды қолдану:
  • нақты міндеттерді шешу үшін іс-әрекеттер технологиясын (міндеттерді шешу тәсілдерін) немесе белгілі бір алгоритмнің бөлігін таңдайды және іс-әрекет жоспарын жасайды;
  • 4) ресурстарды жоспарлау:
  • қойылған міндетті шешуге қажетті ресурстарды жоспарлайды;
  • 5) қызметті бағалау:
  • өз іс-әрекетін жоспарлайды және ағымдық бақылау жасауды жүзеге асырады;
  • 6) қызмет нәтижесін/ өнімін бағалау:
  • әрекет ету мақсатына сәйкес өз бетінше анықтаған өлшемдер бойынша өз әрекетінің нәтижесін бағалайды;
  • 7) өзіндік ілгері жылжуын бағалау:
  • іс-әрекет жетістіктері мен кемшіліктерінің себептерін көрсетеді;
  • міндеттерді шешу кезінде кездескен қиыншылықтарды атап көрсетеді және оларды жеңу жолдарын ұсынады.
  • Слайд 24


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   17




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет