Күндізгі оқу бөлімінің СӨЖ мазмұны

Негізгі әдебиеттер тізімі:

1. 
   Всемирный историко-педагогический процесс. Концепции. Модели. Историография. –М., 1996
   
2. 
   История педагогики как учебный предмет. –М., 1996
   
3. 
   Современные проблемы истории образования и педагогической науки - В 3-х томах, 1994.
   
4. 
   Джуринский Л.Н. История зарубежной педагогики. -М., 1996.
   
5. 
   Европейская педагогика от античности до нового времени. Исследования и материалы в 3-х томах. –М., 1993
   
6. 
   Қазақтың тәлімдік ой-пікір антологиясы. Қ.Жарықбаев, С.Қалиев. –А., 1994
   
7. 
   Школа и педагогическая мысль средних веков, возрождения и начала нового времени.- М.,1991.
   
8. 
   Тлашев Х.Х. Общепедагогические идеи и опыт уч(ных-энциклопедистов Ближнего и Среднего Востока эпохи средневековья. –Ташкент, 1985
   
9. 
   Западноевропейская средневековая школа и педагогическая мысль. –М., 1989-1990
   
10. 
    Дербісәлиев С. Қазақ даласының жұлдыздары. –А., 1995
    
11. 
    Омаров Ә. Қазақстандағы ағарту ісі және парша өкіметінің отарлық саясаты. –А., 1997
    
12. 
    Жарикбаев К.Б. Из истории развития педагогической мысли в до­революционном Казахстане.- А., 1978.
    
13. 
    Храпченков Г.М., Храпченков В.Г. История школы и педагогиче­ской мысли Казахстана, А., 1998.
    

14. 
    Бес ғасыр жырлайды. М.Мағауи, М.Байділдаев. –А., 1989
    
15. 
    Тәжибаев Т.Т. Педагогическая мысль в Казахстане во второй половине ХІХ века. –А., 1965
    
16. 
    Джуринский А.Н. Зарубежная школа: современное состояние и тенденции развития. — М., 1993.
    
17. 
    Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире. — М., 1999
    
18. 
    Кунантаева К.К. Развитие народного образования в Казахстане (1917-1991).-А, 1997
    
19. 
    Реформы образования в современном мире. –М., 1995
    
20. 
    Педагогика народов мира. История и современность. –М., 2000