3.4 Күндізгі оқу бөлімінің СӨЖ мазмұны
№
|
СӨЖ түрі
|
Есеп беру формасы
|
Тексеру түрі
|
Сағат саны
|
1
|
Тақырып бойынша әдебиет көздерін конспектілеу
| Конспект
Керекті кестелер дайындау
| Баяндаманы қорғау |
8
|
2
|
Аудиториялық сабақтардың мазмұнына кірмеген материалды зерделеу
| Есеп беру |
Баяндаманы қорғау
|
4
|
3
|
Тәжірибелік сабақтарға дайындалу, үй тапсырмаларын орындау
|
Жұмыс дәптері, конспект
| |
8
|
4
|
Тақырып бойынша әдебиетті талдау, салыстырмалы кестелерді құру
|
Конспект,
Керекті кестелерді дайындау
|
Баяндаманы қорғау
|
4
|
5
|
Глоссарий құрастыру
|
Глоссарий
|
|
2
|
6
|
Бақылау жұмыстарына дайындық
|
|
РК1, РК2, коллокиум (тестілеу)
|
4
|
БАРЛЫҒЫ
|
30
|
Студенттердің өзіндік зерделеуіне арналған тақырыптар
-
Алғашқы қауымдық құрылыстағы тәрбие.
-
Ежелгі Қазақстандағы тәрбие және оқыту.
-
Ежелгі Грециядағы тәрбие және мектеп.
-
Шығыс халықтарындағы мектеп пен педагогикалық ойдың дамуы.
-
Славян әлеміндегі тәрбие және мектеп.
-
Қазақ хандығы дәуіріндегі тәрбие және педагогикалық ой.
-
Ресейдегі ХІХ ғасырдағы мектеп және педагогика.
-
Қазақстандағыкеңес дәуіріндегі мектеп және педагогика.
Выписка из рабочего Форма
учебного плана Ф СО ПГУ 7.18.1/10
специальности (ей)
050119 – Шет тілі: екі шет тілі
мамандықтың оқу жұмыс жоспарынан көшірмесі
Пәннің атауы Педагогика тарихы
Оқу түрі
|
Бақылау түрі
|
Сағ. бойынша студенттердің жұм. көлемі
|
Семестр және курс бойынша сағаттың бөлінуі
|
емтихан
|
сынақ
|
КЖ
|
КР
|
РГР
|
Бақылау жұмысы
|
барлығы
|
Дәріс
|
Тәж
|
лаб
|
СӨЖ
|
Дәріс
|
Тәж
|
лаб
|
СӨЖ
|
жалпы
|
ауд
|
СӨЖ
|
ЖОБ базасында күндізгі
|
2
|
|
|
|
|
|
45
|
15
|
30
|
1 семестр
|
2 семестр
|
|
|
|
|
7,5
|
7,5
|
|
30
|
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
Негізгі әдебиеттер тізімі: -
Всемирный историко-педагогический процесс. Концепции. Модели. Историография. –М., 1996
-
История педагогики как учебный предмет. –М., 1996
-
Современные проблемы истории образования и педагогической науки - В 3-х томах, 1994.
-
Джуринский Л.Н. История зарубежной педагогики. -М., 1996.
-
Европейская педагогика от античности до нового времени. Исследования и материалы в 3-х томах. –М., 1993
-
Қазақтың тәлімдік ой-пікір антологиясы. Қ.Жарықбаев, С.Қалиев. –А., 1994
-
Школа и педагогическая мысль средних веков, возрождения и начала нового времени.- М.,1991.
-
Тлашев Х.Х. Общепедагогические идеи и опыт уч(ных-энциклопедистов Ближнего и Среднего Востока эпохи средневековья. –Ташкент, 1985
-
Западноевропейская средневековая школа и педагогическая мысль. –М., 1989-1990
-
Дербісәлиев С. Қазақ даласының жұлдыздары. –А., 1995
-
Омаров Ә. Қазақстандағы ағарту ісі және парша өкіметінің отарлық саясаты. –А., 1997
-
Жарикбаев К.Б. Из истории развития педагогической мысли в дореволюционном Казахстане.- А., 1978.
-
Храпченков Г.М., Храпченков В.Г. История школы и педагогической мысли Казахстана, А., 1998.
Қосымша әдебиеттер тізімі:
-
Бес ғасыр жырлайды. М.Мағауи, М.Байділдаев. –А., 1989
-
Тәжибаев Т.Т. Педагогическая мысль в Казахстане во второй половине ХІХ века. –А., 1965
-
Джуринский А.Н. Зарубежная школа: современное состояние и тенденции развития. — М., 1993.
-
Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире. — М., 1999
-
Кунантаева К.К. Развитие народного образования в Казахстане (1917-1991).-А, 1997
-
Реформы образования в современном мире. –М., 1995
-
Педагогика народов мира. История и современность. –М., 2000
Достарыңызбен бөлісу: |
