СОДЕРЖАНИЕ
|
СРОК
|
МЕСЯЦ
|
33
|
День Победы – 9 мая
Рисование: «Вот какой у нас салют!»
Дети закрепляют знания о празднике 9 мая – День Победы. Продолжают осваивать способ «принт» (печать); закрепляют умение ставить отпечатки одной и двумя руками синхронно (пальчиками, ватной палочкой, тряпочкой, ватным тампоном, пробкой); экспериментируют разными художественными инструментами и материалами в целях поиска способов изображения «огоньков салюта». У детей развивается чувство цвета, ритма и композиции, воспитываются патриотические чувства.
|
1 неделя
|
Май
|
Аппликация: «Дом, украшенный флагами»
Дети учатся передавать впечатления от праздничного города; закрепляют умение резать полоску бумаги по прямой, срезать углы, составлять изображение из частей. Учатся создавать в аппликации образ большого дома, украшенного флагами. У детей развивается чувство пропорций, закрепляются приемы аккуратного наклеивания.
|
1 неделя
|
34
|
Насекомые
Рисование: «Сороконожка»
Дети получают знания о насекомых. Закрепляют умение рисовать круги разной величины; учатся согласовывать пропорции листа бумаги (фона) и задуманного образа; развивают способности передачи цвета и формы как основных средств художественной выразительности. У детей воспитывается эстетический вкус, чувство пропорций в изображении.
|
2 неделя
|
Май
|
Лепка: «Муха-цокотуха и ее друзья»
Дети учатся лепить по выбору различных насекомых (бабочек, жуков, пчел, стрекоз), передавая характерные особенности их строения и окраски. Учатся сочетать разные материалы для создания мелких деталей. У детей развивается наблюдательность, умение создавать коллективный сюжет, воспитывается интерес к живой природе.
|
2 неделя
|
35
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
