Психокоррекция бағыты индивидтің бүтіндік дамуы мен қызметіне психологиялық әсер ету болып табылады

жүктеу/скачать 1,41 Mb.

Pdf көрінісі

бет	10/29
Дата	10.07.2022
өлшемі	1,41 Mb.
	#147383

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 29

1 жаттығу:
«Көңіл-күй өлшегіші»
Мақсаты – қысымды түсіру, жағымды эмоционалды хал-ахуал жасау.
Жүргізуші балалардан жалпы өлшейтін заттар туралы сұрастырады.
(термометр, дене қызуын өлшеуіш) және ол не үшін қажет. Содан кейін өз
көңіл-күйлерін тек қолдарымен көрсетеді: нашар көңіл-күй алақан бір-
бірімен жанасады, жақсы – қолдары екі жаққа бағытталған.
2 жаттығу:
«Мұрныңды көрсет»

Барлық қатысушылар жүргізушіге қарама-қарсы тұрады. Ол оларға
бейнесінің бір бөлігін көрсете отырып басқа бөлікті атайды. Балалар оны
байқап қате қозғалысты жасамаулары қажет.
3 жаттығу:
«Аяқталмаған фигуралар»
Балаларға фигуралар (шеңбер, шаршы, ұшбұрыш, түрлі сынық сызықтар)
салынған парақтар таратылады.балалар 5-10 минут ішінде оларға түрлі
сызулар қосып заттық бейне салулары қажет.

4 жаттығу: «Жұмбақтар»
Мақсаты – бейнелі және логикалық ойлауды, маңызды белгілерді ерекшелеу
және салыстыру іскерліктерін дамыту: ойлау қабілетінің жылдамдығын және
иілгіштігін жаттықтыру.
5 жаттығу:
«Көңіл-күй өлшегіші»
Мақсаты – қысымды түсіру, жағымды эмоционалды хал-ахуал жасау.
Жүргізуші балалардан жалпы өлшейтін заттар туралы сұрастырады.
(термометр, дене қызуын өлшеуіш) және ол не үшін қажет. Содан кейін өз
көңіл-күйлерін тек қолдарымен көрсетеді: нашар көңіл-күй алақан бір-
бірімен жанасады, жақсы – қолдары екі жаққа бағытталған.

14
8-ші сабақ
Мақсаты – коммуникативті дағдыларды, ойлауды, зейінді, қиялды
дамыту
1 жаттығу:
«Бетперделер»
Әрбір сабақты көңіл-күйді анықтаудан бастаймыз. Ол үшін мен сендерге үш
бетпердеден дайындадым. Онда үш келбет бейнеленген: көңілді, мұңлы және
ашулы. Оларға мұқият қарап сабаққа келген көңіл-күйіңізді таңдаңыз және
не үшін екенін түсіндіріңіз

жүктеу/скачать 1,41 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 29