Нарушения эмоциональной сферы

97 
Г
ЛАВА
 3. Нарушения психических процессов у больных
и самому себе. Это переживание определяется соответствием свойств 
и качеств, имеющихся у объектов и явлений реальности, специфиче­
ским потребностям и нуждам индивида. Сам термин «эмоции» про­
исходит от латинского глагола 
emovere
— двигать, возбуждать, подба­
дривать, волновать. Эмоции всегда выполняют функцию побуждения 
к активности, поэтому эмоциональную сферу личности иногда назы­
вают эмоционально­волевой. Наличие эмоций обеспечивает живые 
организмы, обладающие развитой нервной системой, более активным 
целенаправленным поведением для удовлетворения своих потребно­
стей. В настоящее время признается тот факт, что эмоции играют су­
щественную роль в обеспечении информационного взаимодействия 
организма и среды. Физиологическую основу эмоций составляет актив­
ность нервного аппарата, компенсирующая в процессе жизнедеятель­
ности организма дефицит информации, необходимой для организации 
действий по удовлетворению потребностей. Таким образом, эмоция 
есть результат отражения какой­либо потребности человека и оценки 
вероятности ее удовлетворения в наличных условиях на основе инди­
видуального и генетического опыта. Выраженность эмоционального 
состояния зависит от значимости потребности и дефицита информа­
ции, необходимой для ее удовлетворения. Отрицательные эмоции воз­
никают у человека при дефиците необходимой для удовлетворения по­
требности информации, тогда как положительные — при наличии всей 
необходимой информации. Особое внимание информационная теория 
эмоций обращает на то, что возникновение эмоции связано не с на­
личием потребности, не с ощущением комфорта или дискомфорта, а с 
оценкой перспективы удовлетворения потребности.
В эмоциях имеются три составные части:
1) аффект (острое переживание приятности или неприятности, 
эмоциональное напряжение, возбуждение);
2) когниция (осознание своего состояния, обозначение его сло­
вом и оценка перспективы удовлетворения потребности);
3) экспрессия (внешнее выражение в телесной моторике или 
поведении).
Относительно устойчивое и всеобъемлющее эмоциональное со­
стояние называется настроением. В связи с тем обстоятельством, что 
потребностная сфера человека включает, помимо биологических, со­
циальные потребности, эмоции, возникающие на основе относительно 
стабильных социальных и культурных потребностей, получили назва­
ние чувств.
Различают первичные (основные) и вторичные (сложные) эмо­
ции. К первичным эмоциями относят: радость, печаль, тревогу, гнев, 

98 
О
СНОВЫ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
отвращение, стыд, удивление. К вторичным эмоциям относят различ­
ные смешения первичных эмоций, а также эмоций и их узких интер­
претаций (например, гордость — это радость, содержащая элементы 
внутренней каузальной атрибуции причастности себя к возникнове­
нию позитивного события).
Расстройства эмоциональной сферы заключаются в болезненных 
переживаниях тех или иных эмоциональных состояний. Основное на­
рушение заключается в изменении эмоционального состояния в сторо­
ну угнетения или подъема. Нарушения в эмоциональной сфере вклю­
чают в себя гипотимию, гипертимию, паратимию, а также нарушения 
динамики эмоций.
Гипотимия
 
представляет собой хроническое снижение эмоцио­
нальности по всем трем компонентам (аффект, когниция, экспрессия), 
что выражается в угнетении всех психических процессов, снижении об­
щей активности человека и его безразличии к внутренним и внешним 
стимулам. Основное эмоциональное состояние при гипотимии — пода­
вленность и тоска (иногда злобно­тоскливое настроение — дисфория). 
Крайним проявлением гипотимии является депрессия — хронически 
сниженное настроение, характеризуемое ярко выраженным ощущени­
ем неадекватности, чувством отчаяния, пессимизмом.
Одним из менее выраженных проявлений гипотимии является 

жүктеу/скачать 3,05 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: