Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Сравнивать можно всё.
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
С 7.1.3.1 - понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения.
Г 7.2.1.1 - владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины;
Ч 7.3.8.1 - сравнивать содержание текстов, цель и целевую аудиторию.
П 7.4.7.1 –применять знаки препинания в предложениях с вводными словами и конструкциями
ИЯЕ 7.5.2.2 - использовать сложные предложения, выражающие условные, уступительные, сравнительные, сопоставительные отношения.
|
Цель урока
|
Все учащиеся смогут:
Понимают содержание текста;
правильно употреблять существительные с прилагательными;
передавать события, соблюдая последовательность;
участвовать в диалогах;
находить в предложении прилагательные и записывать их;
оценивать высказывание на основе своего cогласия/несогласия.
Большинство учащихся будут уметь:
согласовывать имена прилагательные с именами существительными ;
образовывать сравнительную и превосходную степень прилагательных;
Некоторые учащиеся смогут:
составлять диалог,опираясь на текст;
находить в тексте художественно-изобразительные средства.
|
Критерии успеха
|
понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения.
владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины;
|
Ход урока
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
