Стратегия«Стикер
|
Учебник
Таблица
https://videouroki.net/razrabotki/prezentatsiya-na-temu-bauyrzhan-momyshuly-proslavlennyy-syn-stepey-kazakhskikh.html
|
Рефлексия
|
Оцените свою работу на уроке
Я доволен собой, у меня все получилось.
У меня не все получилось, нужно повторить.
Многое не получилось, нужно повторить.?
|
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
|
|
|
Раздел долгосрочного планирования:
|
Школа:
|
Мерзімі:
|
ФИО учителя:
|
Сынып:
Класс: 6
|
Участвовали:
|
Не участвовали:
|
Сабақ тақырыбы/ Тема урока
|
Касым Кайсенов «В тылу врага».
|
/ Цели обучения, достигаемые на этом уроке (Ссылка на учебный план)
|
С 7.1.4.1 – определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста;
Г 7.2.1.1 - владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины;
Ч 7.3.4.1 - использовать виды чтения, включая поисковое;
П 7.4.4.1 - писать творческие работы (в том числе на литературные темы) представляя себя в предлагаемой ситуации и описывая собственные ощущения, с использованием эмоционально-окрашенной лексики, эпитетов, сравнений, фразеологизмов и олицетворений
ИЯЕ 7.5.2.2 - использовать сложные предложения, выражающие условные, уступительные, сравнительные, сопоставительные отношения.
|
Цель урока
|
анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства
|
Критерии оценивания
|
Демонстрирует понимание содержания прочитанного, отвечая на составленные вопросы;
Высказывает своё мнение о прочитанном эпизоде;
Определяет позицию автора предложенного эпизода;
Определяет роль изобразительно-выразительных средств данного отрывка
|
этапы урока
|
Деятельность учителя?
|
Деятельность учащихся
|
Оценивание
(метод/ прием/ техника/ стратегия)
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
