Тема 14. Внеклассная и внешкольная работа по литературе,
факультативные занятия.
Читатель – школьник, методы изучения: беседа учителя с учениками,
анализ письменных работ учащихся , читательские биографии, читательский
дневник, изучение библиотечных формуляров, анкетирование.
Пути сближения классного и внеклассного чтения в процессе изучения
программного материала: систематическое использование внеклассного
чтения на уроках разного типа и на разных этапах изучения темы
(поэтические пятиминутки, небольшие обзоры новинок литературы,
индивидуальные задания на материале внеклассного чтения), организация
самостоятельной исследовательской работы учащихся над избранной ими
темой, предполагающей выход на внеклассное чтение; планирование
системы письменных работ по основным темам курса с учетом работ,
выходящих за рамки темы и т.д.
Виды и формы внеклассной работы учащихся: литературные праздники,
экскурсии, литературные клубы, кружки, школьные литературные театры,
создание альбомов и экспозиций, организация олимпиад и викторин.
Место факультативных занятий в системе школьного литературного
образования. Основные виды факультативов, их специфика, задачи.
Особенности факультативных занятий, их организация, методика проведения.
Развитие творческой самостоятельности, читательских и научных интересов
школьников.
|
