МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
ОШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ
«Утверждено»
На заседании кафедры
Протокол №_________________
Зав.каф., доцент Жолдошова А.О.
_____________________________
« _____» _____________ 2020 г.
|
“Утверждено”
Председатель учебно-методического совета факультета ППиФК
_________________________________
“_____” _____________________2020 г.
|
Рабочая программа
по дисциплине: Статистические методы и математическое моделирование в психологии
для студентов очного отделения обучающихся по направлению:– Педагогическое образование, профиль «Психология» 530300 (академическая степень магистр).
Сетка часов по учебному плану
Статистические методы и математическое моделирование в психологии
|
Количество часов
|
СРС
|
Отчетность
|
Всего
|
Аудиторные занятия
|
Всего аудиторныхх
занятий
|
Лекция
|
Практические
занятия
|
1-курс,
2-семестр
|
120 часов
4 кредита
|
48
|
26
|
22
|
72
|
экзамен
|
Программа курса «Математические методы в психологии» составлена на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 530300 « Психология» (от «15» сентября 2015 г., № 1179/1).
Информация о преподавателе: Умаров Т.Н. – к.п.н., доцент кафедры психологии.
Стаж работы: 24 года. Образование – высшее, физико-математический факультет ОшГУ (1993 г.) и педагогический факультет ОшГУ по специальности «Психология» (2009 г.).
Место работы: кафедра психологии ОшГУ, каб. №234.
Электронный адрес: talant_71@mail.ru Тел: 0770172295
ОШ – 2020
Пояснительная записка
Цель курса: Познакомить студентов с математической статистикой и математическими методами анализа данных, применением их в психологических исследованиях, сформировать умения и навыки организации анализа (выбор критерия), обработки данных, интерпретации и представления результатов и повышение уровня математико-статистической подготовки студентов с усилением ее прикладной психологической направленности.
2. Результаты обучения и компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины Математические методы в психологии.
Код РО ОП и его формулировка
|
Код компетенции ООП и его формулировка
|
Код РО дисциплины (РОд) и его формулировка
|
РО2 – использует программные ресурсы, основные приемы обработки информации в профессиональной сфере.
|
ПК-5:умеет осуществлять выборку и ранжирование информации, использовать результаты исследований для решения профессиональных задач;
ПК-6: способен проводить статистичес-кую обработку, представлять информацию к публикации (под руководством);
|
Знает:
основные понятия и математико-статистические процедуры, необходимые и достаточные для проведения математико-статистического анализа психодиагностических результатов;
принципы поиска и выбора методов математической статистики.
основные этапы математико-статистического анализа результатов исследования.
назначение многомерных методов математической обработки результатов психологического исследования.
Умеет:
определять принадлежность результатов, получаемых конкретной психодиагностической методикой, к тому или иному типу шкалы измерений.
формулировать задачи математико-статистического анализа результатов исследования в соответствии с гипотезой и правильно отбирать соответствующий математический аппарат, который позволяет сделать обоснованные выводы.
провести математико-статистический анализ результатов психологического исследования.
Владеет навыки расчета:
мер взаимосвязи случайных величин;
критериев различий.
|
3. Место дисциплины в структуре ООП.
Данный курс реализуется в рамках подготовки по специальности 530300 «Психология», относится к циклу профессиональных дисциплин Б3.3.1. компоненте.
Пререквизиты:
Для освоения дисциплины «Статистические методы и математическое моделирование в психологии» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении дисциплин «Общая психология» и «Математики».
Постреквизиты: Освоение дисциплины «Статистические методы и математическое моделирование в психологии» является необходимой основой для последующего изучения курса «Психодиагностика» спецкурсов и курсов по выбору. Изучение дисциплины является важной для прохождения бакалаврами педагогической практики.
Изучаемые методы необходимы для освоения курсов психодиагностики и экспериментальной психологии, а также для выполнения курсовых и дипломных работ.
4. Карта компетенций дисциплины в разрезе тем (разделов)
№
|
Название тем
|
Кол. час
|
Компетенции
|
∑
общее колич. Компетенций
|
ПК-5
|
ПК-6
|
1
|
Проблема измерения в психологии
|
10
|
+
|
+
|
2
|
2
|
Основные статистические понятия
|
10
|
+
|
+
|
2
|
3
|
Подготовка данных к математической обработке
|
10
|
+
|
+
|
2
|
4
|
Меры центральной тенденции
|
10
|
+
|
+
|
2
|
5
|
Меры изменчивости (разнообразия, вариативности) исследуемого признака
|
10
|
+
|
+
|
2
|
6
|
Распределения переменных величин
|
10
|
+
|
+
|
2
|
7
|
Меры различий
|
10
|
+
|
+
|
2
|
8
|
Меры связи
|
10
|
+
|
+
|
2
|
9
|
Корреляционный анализ
|
10
|
+
|
+
|
2
|
10
|
Меры влияния
|
10
|
+
|
+
|
2
|
11
|
Кластерный анализ
|
10
|
+
|
+
|
2
|
12
|
Факторный анализ
|
10
|
+
|
+
|
2
|
| Итого: |
120
|
12
|
12
|
|
5. Технологическая карта дисциплины
Модули
|
Всего
|
Лекции
|
Практич.з
|
СРС
|
РК
|
ИК
|
Баллы
|
Ауд. зан.
|
СРС
|
Час
|
Баллы
|
Час
|
Баллы
|
Часы
|
Баллы
|
|
|
|
I
|
30
|
30
|
16
|
5
|
14
|
8
|
30
|
7
|
10б
|
|
30
|
II
|
30
|
30
|
16
|
5
|
14
|
8
|
30
|
7
|
10б
|
|
30
|
ИК
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40б
|
40
|
Всего
|
60ч
|
60 ч
|
32ч
|
10б
|
28ч
|
16б
|
60ч
|
14б
|
20б
|
40б
|
100б
|
6. Карта накопления баллов по дисциплине
Семи-нар
|
1 Модуль (30б)
|
2 Модуль (30 б.)
|
ЖТ (40б
|
|
ТК1
|
ТК2
|
ТК3
|
|
ТК1
|
ТК2
|
ТК3
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
лек
|
Пр
|
срс
|
лек
|
Пр
|
срс
|
лек
|
Пр
|
срс
|
РК 1
|
лек
|
Пр
|
срс
|
лек
|
Пр
|
срс
|
лек
|
Пр
|
срс
|
РК
|
|
|
1,6
|
3,2
|
2,2
|
1,6
|
3,2
|
2,2
|
1,8
|
1,6
|
2,6
|
10
|
1,6
|
3,2
|
2,2
|
1,6
|
3,2
|
2,2
|
1,8
|
1,6
|
2,6
|
10
|
|
Баллы
|
7 б
|
7 б
|
6 б
|
10б
|
7 б
|
6б
|
7б
|
10б
|
40 б
|
|
Тема1-2
|
Тема 3-4
|
Тема5-6
|
|
Тема 7-8
|
Тема 9-10
|
Тема 11-12
|
|
|
. 7. Тематический план распределения часов по видам занятий.
№
|
Наименование разделов, тем дисциплины
|
Всего
|
Ауд. занят
|
СРС
|
Образ. техноло гии
|
Оценочные средства
|
|
Семестр 5
|
120 ч
|
32 ч
|
28 ч
|
60 ч
|
|
|
|
Модуль I
|
60
|
16
|
14
|
30
|
|
|
1
| |
Достарыңызбен бөлісу: |
