Рабочая программа По предмету информатика Класс 5-6 Количество часов по программе 68
Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы
жүктеу/скачать 1,04 Mb. Pdf көрінісі
|
rp-informatika
- Бұл бет үшін навигация:
- Итого: 105 50 55 Тема 1. Информация и информационные
|
4. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы № Название темы Количество часов общее теория практика 1 Информация и информационные процессы 9 6 3 2 Компьютер как универсальное устройство обработки информации 7 4 3 3 Обработка графической информации 4 2 2 4 Обработка текстовой информации 9 3 6 5 Мультимедиа 4 1 3 6 Математические основы информатики 13 10 3 7 Основы алгоритмизации 10 6 4 8 Начала программирования 10 2 8 9 Моделирование и формализация 9 6 3 10 Алгоритмизация и программирование 8 2 6 11 Обработка числовой информации 6 2 4 12 Коммуникационные технологии 10 6 4 Резерв 6 0 6 Итого: 105 50 55 Тема 1. Информация и информационные процессы (9 часов) Информация. Информационный процесс. Субъективные характеристики информации, зависящие от личности получателя информации и обстоятельств получения информации: важность, Аналитическая деятельность: оценивать информацию с позиции её свойств (актуальность, достоверность, полнота и пр.); приводить примеры кодирования с использованием различных алфавитов, встречаются в жизни; своевременность, достоверность, актуальность и т.п. Представление информации. Формы представления информации. Язык как способ представления информации: естественные и формальные языки. Алфавит, мощность алфавита. Кодирование информации. Универсальность дискретного (цифрового, в том числе двоичного) кодирования. Двоичный алфавит. Двоичный код. Разрядность двоичного кода. Связь длины (разрядности) двоичного кода и количества кодовых комбинаций. Размер (длина) сообщения как мера количества содержащейся в нём информации. Достоинства и недостатки такого подхода. Другие подходы к измерению количества информации. Единицы измерения количества информации. Основные виды информационных процессов: хранение, передача и обработка информации. Примеры информационных процессов в системах различной природы; их роль в современном мире. Хранение информации. Носители информации (бумажные, магнитные, оптические, флэш-память). Качественные классифицировать информационные процессы по принятому основанию; выделять информационную составляющую процессов в биологических, технических и социальных системах; анализировать отношения в живой природе, технических и социальных (школа, семья и пр.) системах с позиций управления. Практическая деятельность: кодировать и декодировать сообщения по известным правилам кодирования; определять количество различных символов, которые могут быть закодированы с помощью двоичного кода фиксированной длины (разрядности); определять разрядность двоичного кода, необходимого для кодирования всех символов алфавита заданной мощности; оперировать с единицами измерения количества информации (бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт); оценивать числовые параметры информационных процессов (объём памяти, необходимой для хранения информации; скорость передачи информации, пропускную способность выбранного канала и пр.). и количественные характеристики современных носителей информации: объем информации, хранящейся на носителе; скорости записи и чтения информации. Хранилища информации. Сетевое хранение информации. Передача информации. Источник, информационный канал, приёмник информации. Обработка информации. Обработка, связанная с получением новой информации. Обработка, связанная с изменением формы, но не изменяющая содержание информации. Поиск информации. жүктеу/скачать 1,04 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|