Қалыптастырылатын құзыреттілік/Формируемая компетенция
Рухани – адамгершілік білім беру мазмұнының негіздері пәнін оқу нәтижесінде білімалушылар келесі құзыреттіліктерді игеруі тиіс:
педагогикалық кәсіби дайындығы жүйесіндегі ғылыми шығармашылықтың орнын білу;
педагогикалық зерттеудің әдіснамаларын талдай білу;
педагогикалық зерттеудің мән - жайын талдай білу;
ғылым мен тәжірибеден фактілер жинау әдістерін қарастыру, оларды практика жүзінде қолдана білу;
педагогикалық зерттеулерде қолданылатын бақылау әдісіне анықтама беру және курстық жұмыс жазу барысында пайдалана білу;
педагогикалық зерттеулердегі негізгі ұғымдарға талдау жасау;
педагогикалық тәжірибе, оны зерттеу, талдау және оған баға беру әдістеріне анықтама беру;
модельдеу әдістемесі мен техникасын педагогикалық практикада қолдана білу;
зерттеу жұмысының мақсаты, міндеттері, нысанын анықтай білу;
ғылыми – зерттеу жұмыстарының типтері және оларға қойылатын талаптарды тізбектеу.
Постреквизиттер/Постреквизиты
Педагогика, жаңа педагогикалық технологиялар
Пререквизиттер/Пререквизиты
Педагогикалық зерттеудің әдістемесі, педагогикалық шеберлік негіздері
Қажетті оқу құралдары, жабдықтар/Необходимые средства обучения, оборудование
Негізгі
Философиялық трактаттар. Психология. Адамзат ақыл – ойының қазынасы. 10 томдық.
Құралұлы А. Қазақы тиымдар мен ырымдар. – алматы: Өнер, 2000.
Нурекеева С.С., Нурбеков С.Ж. Өзін – өзі тану. – Алматы, 2007.
Нурекеева С.С., Нурбеков С.Ж., кашкарова л.о. «Өзін – өзі тану» студент дәптері - Алматы, 2007.
Сәбит м., Изотов М., Нысанбаев Ә. «Адам және қоғам» - Алматы мектеп, 2008.
Қосымша
Баласағұн Ж. «Құтты білік» орта ғасырдағы түрік ойшылдары 5- том. – Астана, 2005.
Қожа Ахмет Йассауи «Диуани хикмет» Адамзат ақыл – ойының қазынасы. 10 том, - Алматы, 2006
Шаңғытбаев Қ. Омар Хайам. Рубаилар – Астана – Астана, 2002.
Достарыңызбен бөлісу: |