Құрастырған: аға оқытушы Өтегенова О. К



бет3/20
Дата11.01.2017
өлшемі3,96 Mb.
#7250
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20



Әдебиеттер

Негізгі:

  1. Алдамұратов Ә.т.б. Жалпы психология. – А., 1996.

  2. Жарықбаев Қ. Жантану негіздері. А., 2002.

  3. Сейталиев Қ. Жалпы психология. А., 2007.

  4. Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Р:М. Педагогика. А., 2000.

  5. Абай атындағы ҚҰПУ педагогика кафедрасы ұжымы. Педагогика. А., 2003.

  6. Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. А., 2004.

  7. Бабаев С.Б., Оңалбек Ж.К. Жалпы педагогика. А., 2005.

Қосымша:

  1. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – М., 1996.

  2. Асмолов А.Г. Психология личности. –М., 1990.

  3. Бабанский Ю.К. Проблемы поаышения эффективности педагогических исследований. М., 1982.

  4. Басов М.Я. Методика психологических наблюдений над детьми/ Избранные психологических произведения/Под.ред.В.Н.Мясищева и В.С.Мерлина.-М., 1975.

  5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте.-М., 1971.

  6. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: Курс лекций. М., 1999.

  7. Введение в научное исследование по педагогике./ Под.ред. В.И. Журавлева. М., 1986.

  8. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Учеб.пособие для студентов пед.инс-тов. М., 1986.

  9. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций.-М., 1996.

  10. Деятельность: теории, методология, проблемы.-М., 1990.

  11. Дидактика средней школы/Под.ред. М.Н.Скаткина. М., 1982.

  12. Журавлев Я.И. Педагогика в системе наук о человеке. М., 1990.

  13. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. М., 1987

Педагогика және психология ”

ОБСӨЖ-сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары

тапсырмаларды қабылдау кестесі

“Биология” мамандықтары үшін

2-курс, 4-семестр, 45 сағат

БИО-18тп тобы




Тақырып мазмұны



Өткізілетін уақыты

Сабақтар, бақылау түрлері және ұпайлары

Кеңес

Эссе

Рефер

ат


Тест тапсыр-

малары


Коллок

виум


Тапсыр

малар


1.

Педагогикалық процесс білім берудің ағартушылық, тәрбиелік және дамыту функциялары.

1.Білім беру функциясы.

2.Тәрбиелік және дамытушылық функциясы.





1- апта +
















2.

Жеке тұлғаны әлеуметтендірудің ішкі факторлары: -мега, -макро, -мезо, -микро.
















1-апта

3 б.


3.

Тұтас педагогикалық процестің мәні, мазмұны, әдістері, құралдары, ұйымдастыру түрлері.

1.Педагогикалық процестің мәні мен мазмұны.

2.Педагогикалық процестің әдістері мен құралдары.





+

















4.

ХУІІІғ.психологиядағы эмпиризм мен ассоциацианизм.
















1-апта

3 балл


5.

Педагогикалық жұмысты ұйымдастырудың жалпы формалары.

1.”Форма” ұғымы.

2.ПЖ ұйымдастыру формалары.





2- апта +




















6.

Психологияның дербес және тәжірибелік ғылымға айналуы.







2-апта

3 балл











7.

Қазіргі кездегі білім беру жүйесі.

1.Білім беру жүйесінің басты сипаты.

2.Білім беру деңгейлері.





3-апта +
















8.

Теориялық деңгей әдістері.













3-апта

3 балл





9.

Оқыту әдістері мен құралдары. Оқыту әдістемесіне сипаттама.

1.Оқыту әдістері мен құралдары.

2.Оқыту әдістемесіне түсінік және оны классификациялау.





+


















10

Жануарлардың интеллекті әрекеті.




3-апта

3балл














11

Оқытуды ұйымдастыру мен басқару.

1.Оқытуды ұйымдастыру.

2.Оқытуды басқару.






















12

Еңбек әрекетінде сананың, дыбысты анық тілдің дамып шығуы және олардың қоғамдық-тарихи сипаты.
















4-апта

3 балл


13

Мектеп жұмысын жоспарлау.

1.Жоспарлау басқару қызметінің бірі ретінде.

2.Жоспардың сараптамалық бөлімін дайындау.





5-апта +
















14

Қиял.

1.Қиял туралы ұғым.

2.Қиял түрлері.











5-апта

3 балл








15

Сабақ оқытудың негізгі формасы ретінде.

1.Сабақ құрылымы.

2.Сабақ түрлері.





















16

Жоғары сынып кезең.








5-апта

3 балл











17

Әлеуметтіндіру-жеке тұлғаны тәрбиелеу.

1.”Әлеуметтендіру” ұғымы.

2.Жеке тұлғаны тәрбиелеу.





6-апта


















18

Іс-әрекеттің құрылымы.
















6-апта

2 балл


19

Тәрбие теориясы. Тәрбиенің теориялық негіздері.

1.Тәрбие-педагогикалық ұғым.

2.Тәрбие мазмұны.




+
7-апта


















20

Дағды қалыптастырудағы жаттығудың рөлі.










7-апта

2 балл











21

Тәрбие түрлері. Отбасы-тәрбие ошағы.

1.Тәрбие түрлері.

2.Отбасы тәрбие бесігі.























22

Ұжымдағы жеке тұлғалар арасындағы қарым-қатынастың ерекшелігі.













7-апта

2 балл





1-Рейтингтік бақылау 30 балл





23

Кәсіби қарым-қатынас мәдениеті.

1.”Кәсіби қарым-қатынас” ұғымы.

2.Қарым-қатынас мәдениеті.























24

Тәрбие – жеке тұлғаның қалыптасуының ең басты факторы ретінде.







8-апта

3 балл











25

Жеке тұлғаның дамуы, тәрбиесі және қалыптасуы.

1.ЖТ дамуы,тәрбиесі,

қалыптасуы ұғым-ның байланысы.

2.ЖТ қалыптасуының философиялық-әдіснамалық нгіздері.






9-апта +

















26

Тәрбие және жеке тұлғаны әлеуметтендіру.










9-апта

3 балл








27

ҚР-ғы білімінің даму перспективасы мен негізгі тенденциялары.

1.Білімнің даму перспктивасы.

2.Білімнің даму тенденциясы.























28

Сананы қалыптастыру әдістері.







9-апта

3 балл











29

Білім беру жүйесіндегі инновациялар.

1.”Инновация” ұғымы туралы.

2.Педагогикалық инновация.





10 – апта
















30

Ынталандыру әдістері.














10-апта

3 балл





31

Психика және сана. Сана құрылымы.

1.Сананаңы қоғамдық-тарихи сипаты.

2.Сана құрылымы.





11 -апта
















32

Сынып жетекшісінің қызметтері.




11-апта

3 балл














33

Мінез-құлық және іс-әрекет.

1.Мінез-құлық

2.Іс-әрекет.




















34

Мұғалім сабаққа дайындығы.













11-апта

3 балл





35

Негізгі психикалық процестердің байланысы.

1.Негізгі психикалық процестер.

2.Психикалық процестер байланысы.





12 – апта
















36

Оқушылардың танымдық әрекетке апаратын әртүрлі тәсілдері.







12-апта

3 балл











37

Тұлға психологиясы. Тұлға қалыптасуының негізгі теориялары.

1.Тұлға психологиясы.

2.Қалыптасу теориялары.





13-апта
















38

Оқу-тәрбие процесінің нәтижелерін бағалаудағы сабақтың орны.
















13-апта

3 балл


39

Оқушылар ұжымындағы тұлғалар арасындағы қатынастар.

1.Мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынас.

2.Тәрбиелеуші тетіктері.























41

Негізгі сипаттамалар және педагогикалық процестің көрсеткіштері










13-апта

3 балл








42

Тұлғаның ұжымда дамуы.

1.Ұжым тұлғаның қалыптасуы.

2.Ұжым теориясы.





14 – апта
















43

Мектептің жылдық жоспарының мазмұны.
















14-апта

3 балл


2-Рейтингтік бақылау 30 балл

44

Сынып жетекшісінің жұм-ғы оқушылардың жеке тұлғасын қалыптастыру.

1.Адамгершілікке тәрбиелеу.

2.Сыныптан тыс жұмыстар.





15 – апта
















45

Педагогикалық шеберліктің компоненттері.




15-апта















Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет