Мақсаты:Дарындылық, дарынды бала ұғымдарының мәні ашу, жұмысты ұйымдастыру ерекшеліктерімен танысу
Тажірибелік тапсырма: http://edunews.kz/ruhanijangiru/798-daryndy-shkrt-blkt-stazdan.html https://bilimdinews.kz/?p=79833 https://moluch.ru/archive/60/8911/ сілтемелерге кіріп, ұсынылған мақалалармен танысыңыз. Бір мақаланы таңдап кестені толтырыңыз.
Тақырып бойынша менің білетінім
Жаңадан не білгенім
Түсінбегенім
Әдебиеттер тізімі: Жубакова С.С., Байменова Б.С. Инклюзивное образование. Учебно-методическое пособие, Алматы 2018.
Закон РК «Об образовании» (в последней редакции).
Концепция развития образования РК 2015г.-Астана 2015.
Педагогика и психология инклюзивного образования/под ред.Ахметовой Д.З.-Казань: Изд-во «Познание», 2013.
6-7 тәжірибелік сабақтар Тақырыбы: Инклюзивті білім берудегі девиантты мінез-құлқы бар балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау. Мұғалімнің жетім балалармен өзара әрекеттесу ерекшеліктері. Инклюзивті білім беруде жетім балалардың әлеуметтік қалыптасуына ықпал ететін педагогикалық құралдар Мақсаты:Девиантты мінез-құлқы бар балалармен жұмыстың ерекшеліктерімен танысу.
Тәжірибелік тапсырма: https://repo.kspi.kz/bitstream/handle/item/122/Deviantti%20zhetkinshekterdin%20ozin-ozi%20bagalayi%20men%20karim-katinasinin%20erekshelikteri.pdf?sequence=1&isAllowed=y
https://bilimainasy.kz/жетім-балаларға-көрсетілетін-әлеуме/ сілтемелері бойынша кіріп, ұсынылған мақалаларды оқыңыз, 3 кілтты сөзге Синквейн құрастырыңыз. 1 және 2 мақала бойынша кестені толтырыңыз.
