РАЗДЕЛ 3
|
Раздел «Показатель развития общества: экология, биоресурсы»
Раздел IV. Энергия будущего. Энергия слова
|
ФИО педагога
|
|
Дата
|
|
Класс 11
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема урока
Урок 31- подготовка к СОЧ
УРОК 32-СОЧ
УРОК-33
|
Оксана Сабинина. «Что такое ЭКСПО: все самое интересное о выставке. ЭКСПО – 2017 в Астане.» Тестовые задания.
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой
|
11.5.1использовать производные предлоги;
11.5.2использовать неполные предложения, сложные союзные и бессоюзные предложения.
|
Ход урока
|
Этап урока/время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Оценивание
|
ресурсы
|
1,Организационный момент.
|
Предекстовый этап
Выясните значения следующих словосочетаний:
новаторский подход, ископаемое топливо.
|
|
Стратегия «Комплимент».
|
Учебник
Презентации
Слайды
Цитата
Видеоролик
|
Начало урока
Сообщение темы урока.
|
Текстовый этап
Задание. Прослушайте текст. Выделите проблему.
Задание. Прослушайте текст еще раз. Выпишите эмоционально-экспрессивные слова. Для чего они используются?
|
Задание. Какова идея этого фрагмента? (одним предложением)
|
|
Альтернативная энергия https://www.youtub e.com/watch?v=gY MIn6PAbXU&list= PLcARtTIOS8dxH PpWj5tIHFuAYB8
wtQUcW (3минуты 24 сек)
|
Середина урока
|
Формативная работа.
|
Используйте СП
|
ФО
похвала
|
Фо
Большой палец
|
Конец урока
|
Выполните
|
Задание. Создайте развернутое монологическое высказывание для публичного выступления, удерживая внимание. Тема: Необходимость развития «зеленых технологий».
|
Художественно-изобразительные средства
|
Примеры из отрывка рассказа
|
Сравнение
|
|
Олицетворение
|
|
Эпитет
|
|
Метафора
|
|
|
|
Рефлексия.
|
V. Итог урока. Рефлексия
Стратегия «Телеграмма»
|
– Какие затруднения у вас возникли при работе на уроке?
– Какую цель мы поставили сегодня на уроке?
– Достигли ли мы целей, которые ставили в начале урока?
|
|
Учебник
Презентации
Слайды
Цитата
Видеоролик
|
Задание для самостоятельной работы:
|
Выполненное задание выслать для проверки.
|
Композиция выступления – составление, расположение материала выступления. В композиции можно выделить пять частей:
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
