Лечение и меры профилактики: психотерапия, транквилизаторы
Ситуационная задача №34 В стационар поступила девочка 11 лет для решения вопроса о виде учебной программы. В анамнезе – полостная операция два месяца назад. Из школьной характеристики следует, что в течение учебного года постепенно снижалась успеваемость по школьным предметам, бывшая ранее успешной отличницей, превратилась в «двоечницу». На первичном разборе обращает на себя внимание «глупое» и плаксивое выражение лица, «таращит» глаза,. Отвечает на простые вопросы только после нескольких повторений. Заключение психолога и данные ЭЭГ выявили сохранные предпосылки интеллекта признаки резидуально-органического поражения ЦНС. В отделении выяснилось, что в течение 1,5 лет подвергалась сексуальному насилию со стороны сожителя матери.
Задание: Назовите синдромальный диагноз
Предварительный диагноз: резидуально-органическое поражение ЦНС, псевдодеменция
Лечение и меры профилактики: психотерапия, транквилизаторы, антидепрессанты
Ситуационная задача №35 У девочки, воспитанной в условиях по типу «кумир семьи» возникли проблемы с одноклассницей. Привыкшая к вниманию и всеобщему признанию своей личности, не могла принять командный тон новой девочки в классе. В день, когда произошла ситуация открытого конфликта, пришла домой и легла в постель. Утром не смогла встать, при попытке мамы поднять ее, не удерживалась не месте, падала на кровать. Была госпитализирована в детскую больницу, где проведены исследования, не выявившие какой-либо патология. Дважды проведена спинно-мозговая пункция- без патологии. Во время осмотра детского психиатра находится в постели, щеки розовые, дышит шумно, взгляд внимательный. Голос тихий, почти шепотная речь. Легко садится, движения конечностей не ограничены. Сухожильные рефлексы сохранны, слегка оживлены. Дермографизм розовый.
Задание: Назовите синдромальный диагноз
