Реферат Тақырыбы: «Бейімдік дене шынықтырудың Қазақстандағы даму тенденциясы»
жүктеу/скачать 163,11 Kb.
|
Бейімдік дене шынықтырудың Қазақстандағы даму тенденциясы
- Бұл бет үшін навигация:
- Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
| Қорытынды
Қазақстанда спортпен айналысатындардың ішіндегі ең белсендісі оқушылар болды, деп хабарлайды агенттік тілшісі. "Дене шынықтырумен және спортпен айналысатын халықтың неғұрлым белсенді үлесі жалпы білім беретін мектеп оқушыларына тиесілі. Мектеп оқушыларының ішінде 1 834 567 мектеп жасындағы бала дене шынықтырумен және спортпен қамтылған, бұл оқушылардың жалпы санының 63% - ы (2917,8 оқушы)", - делінген "Қазақстан Республикасының кейбір заңнамалық актілеріне дене шынықтыру және спорт мәселелері бойынша өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы"заң жобасының тұжырымдамасында. Мәдениет және спорт министрлігінен әзірлеушілердің айтуынша, Қазақстанда 38,6 мыңнан астам спорт нысаны жұмыс істейді (оның ішінде 27,5 мыңы спорт мектептерін қоса алғанда, білім беру мекемелерінің объектілеріне жатады және 11,1 мың объекті дене шынықтыру-спорт мақсатындағы объектілерге жатады). "Дене шынықтырумен және спортпен жүйелі түрде айналысатын халықтың үлесі 2017 жылмен салыстырғанда 1,1% - ға артып, 5,4 млн-нан астам адамды құрады, бұл ел халқының 29,8% - ын құрайды", - деп нақтылады МСМ. Тұжырымдама авторларының айтуынша, спортпен үнемі айналысатын мүмкіндігі шектеулі адамдардың саны жыл сайын артып келеді. "2018 жылдың қорытындысы бойынша дене шынықтырумен және спортпен жүйелі түрде айналысатын мүгедектердің саны 32 мыңға жуық адамды немесе дене шынықтырумен және спортпен айналысу үшін көрсеткіштері бар мүгедектердің жалпы санының 11,2% - ын (2017 жылы 30 мыңға жуық немесе 10,7%) құрады", - делінген құжатта. 2018 жылдың қорытындысы бойынша елімізде 680 мыңға жуық мүгедек адам немесе Қазақстан халқының жалпы санының 3,8% - ы бар, оның ішінде 283 мың адам немесе мүгедектердің жалпы санының 45% - ы дене шынықтырумен және спортпен айналысуға арналған көрсеткіштерге ие. "Бұқаралық спортты тұрақты дамытудың қалыптасқан үрдістеріне қарамастан, Қазақстан Республикасында тұрғылықты жері бойынша халықпен дене шынықтыру-спорт жұмысын ұйымдастыруға, оның ішінде үй маңындағы аумақтарды дене шынықтырумен және спортпен айналысу үшін аймақтармен жайластыруға байланысты бірқатар проблемалар бар; халықтың ұйымдасқан топтары білім беру ұйымдарының спорттық инфрақұрылымының мүмкіндіктерін толық көлемде пайдаланбайды; халықтың әлеуметтік осал топтары бұқаралық спортқа жеткілікті түрде интеграцияланбаған ; халықтың дене шынықтыру дайындығына мониторинг жүргізудің Үйлестірілген стратегиясы жоқ; ауылдық жерлерде спорттық инфрақұрылым нашар дамыған; білікті кадрлардың тапшылығы, оның ішінде Бейімделген дене шынықтыру бойынша; әсіресе ауылдық жерлерде спорттық мүкәммалмен жарақтандырудың төмендігі", - деп нақтылады әзірлеушілер. Осылайша, олар "бүгінгі таңда инфрақұрылымдық және әдістемелік қамтамасыз ету мәселелерінің шешілмеуі салауатты өмір салты стандарттарының таралуын шектеудің маңызды факторы болып табылады"деп атап өтті. Осыған байланысты МСМ дене шынықтыру мен спортты дамыту мәселелері бойынша ұсыныс жасады. "Білім беру ұйымдарында (мектепке дейінгі, мектептер, ТжКБ және ЖОО-лар) дене шынықтыру мен спортты дамыту бағыттарының бірі білім беру бағдарламаларына ұлттық спорт түрлерін енгізу болып табылады; оқушылар арасында дене шынықтыру мен спортты танымал ету үшін спорттық жарыстардың санын ұлғайту қажет; ауылдық жерлердегі халық арасында дене шынықтырумен және спортпен шұғылдануды ынталандыру үшін оқу орындарында басым шоғырланған спорттық инфрақұрылымды пайдалану қажет.; ағымдағы жағдайды талдау үшін, сондай-ақ балалардың, жасөспірімдер мен жастардың денсаулығын нығайту бойынша негізделген басқарушылық шешімдер қабылдау үшін дене дайындығы мен дене дамуына мониторинг жүргізу қажет; дене шынықтырумен және спортпен айналысатын халықтың денсаулығын нығайту, қолдау және қалпына келтіру үшін дәрігерлік - дене шынықтыру диспансерлерінің жұмысын бекіту қажет", - делінген тұжырымдамада. Сондай-ақ, әзірлеушілердің айтуынша, дене шынықтыру мен спортты дамыту кезінде дені сау балаларға бағытталған жалпы бағдарлама шеңберінде дене шынықтыру сабақтарынан босатылатын және мектеп бағдарламасы шеңберінде дене шынықтыру мен спортқа тартылудан шеттетілетін балалардың сырқаттанушылығының жоғары деңгейін ескеру қажет. "Инклюзивті білім беруді дамыту үшін бейімделген дене шынықтыруды дамыту-бұл шешім", - деп нақтылады құжат авторлары. Салауатты өмір салтын насихаттау және спортпен шұғылдану үшін қолайлы жағдай жасау мақсатында, олардың айтуынша, қалаларда спорттық инфрақұрылымның, оның ішінде тұрғын аймақтардағы қарапайым спорттық құрылыстардың қолжетімділігі мәселесін пысықтау қажет. Сондай-ақ, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған Өзін-өзі бақылау күнделігін жүргізу бойынша ата-аналарға арналған жадынама-нұсқаулықпен өзін-өзі бақылау күнделігі әзірленді. Қазір дене шынықтыру-спорт бағдарламалары мен оқу құралдарын әзірлеу бойынша белсенді ғылыми қызмет жүріп жатыр. Осы жылдың ақпан айында ЕҰУ дене шынықтыру және спорт кафедрасы. Л. Н. Гумилев атындағы ЕҰУ "Сана" еріктілер клубы ашылды, оның мүшелері "Дене шынықтыру және спорт"мамандығының студенттері болды. Клубтың негізгі міндеттерінің бірі – ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды қолдау, осындай балалар үшін қалалық іс-шараларды ұйымдастыруға және өткізуге көмекші ретінде қатысу, бақылау және жаттықтырушыларға көмек көрсету мақсатында дене шынықтыру-спорт секцияларына қатысу және басқалар. 19-20 қыркүйек аралығында" Саламатты болашақ " жобасы аясында ЕҰУ базасында. Л. Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінде "Бейімделген дене шынықтыру және спорт: қазіргі жағдайы және даму болашағы"атты I Халықаралық ғылыми-практикалық конференция өтеді. Конференцияны өткізудің мақсаты Бейімделген дене шынықтыру мен спорттың негізгі бағыттары бойынша тәжірибе мен пікір алмасу, Бейімделген дене шынықтыру мен спорт жүйесін қазіргі заманғы жағдайларда жетілдіру перспективалары мен проблемаларын талқылау, зерттеу нәтижелерін практикаға енгізу мүмкіндіктерін талқылау болып табылады. Кешенді тәсіл мен барлық мүдделі ұйымдардың қолдауының арқасында мүгедек адамдар Жақын арада спортпен және бейімделген дене шынықтырумен айналысуға тең мүмкіндіктерге ие болады. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі: Физическая культура: Погадаев Г.И.Дрофа, интегральный переплет, 2017 г. Физическая культура. 3 класс. Поурочные разработки А. Ю. ПатрикеевВако, мягкая обложка, 2016 г. https://www.enu.kz/ru/info/obyavleniya/57611/ https://www.expeducation.ru/ru/article/view?id=5589 жүктеу/скачать 163,11 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|