Раздел долгосрочного планирования:
5.4А Проценты
|
Школа: КГУ «Белоградовская СШ» Тимирязевского района Северо-Казахстанской области
|
Дата:10.07.2020
|
ФИО учителя: Куровская Зинаида Евгеньевна
|
класс: 5
|
Участвовали:
|
Не участвовали:
|
Тема урока
|
Решение текстовых задач на проценты
|
Цели обучения, достигаемые на этом уроке
|
5.5.1.6 решать текстовые задачи на проценты
|
Цель урока
|
Обучающиеся:
Все: решать текстовые задачи на проценты
Большинство: решать задачи на проценты повышенной сложности
Некоторые: обосновывать выбор алгоритма решения задачи и правдивость полученного результата.
|
Критерии оценивания
|
Переводят проценты в дроби
Переводят дроби в проценты
Решают текстовые задачи на проценты
|
Языковые задачи
|
Учащиеся смогут грамотно комментировать выполняемые действия, обосновывать выбор алгоритма решения текстовых задач на проценты, развивать академический язык.
Лексика и терминология, специфичная для предмета:
Процент, число по его проценту, процент по частному двух чисел, текстовая задача на использование процента
Полезные выражения для диалогов и письма:
Чтобы найти число по его проценту….
Для нахождения процента по частному двух чисел …
|
Уровень мыслительных навыков
|
Применение, навыки высокого порядка
|
Воспитание ценностей
|
Патриотический акт «Мәңгілік Ел» (Общество Всеобщего Труда через решение задач)
Уважение, сотрудничество, открытость через работу в группах и парах.
|
Межпредметная связь
|
Естествознание, повседневная жизнь, в дальнейшем химия, физика, география, биология, экономика – через решение задач
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
