Рефлексия Оқушылардан кластерге қайта оралуды және оны жаңа ақпаратпен
толықтыруды сұраймын.
«Кластерді толықтыру» әдісі Оқушылар жаңа ақпарат есебінен
кластерді кеңейтеді.
Үй тапсырмасы: Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуындағы тарихи қайраткерлердің
қызметі./эссе/
Қосымша ақпарат Саралау Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай
жоспарлайсыз?
Сіз қабілеті жоғары оқушыларға
тапсырманы күрделіндіруді қалай
жоспарлайсыз?
Бағалау Оқушылардың үйренгенін
тексеруді қалай жоспарлайсыз?
(БС) ІІ тапсырма «Кластер әдісі» бойынша оқушыларға әңгіме туралы дәйексөз бойынша анықтауды ұсынамын 1.Тұлға
2.Шығармашылық мұрасы
3.Қоғамдық саяси көзқарастары
Оқушылар кластерді толтырып,
осы мәселе бойынша өздерінің
барлық білімдерін, болжамдар мен
қауымдастықтарды жазып алады.
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелерін орындау. АКТ құзыреттілік. Оқу мақсатына жету үшін сабақта саралау
әдістерін қоланам:сабақтың басында
топқа бөлу – қарқыны бойынша
топтастырам. Берілген тапсырмаларды
жылдамдығы төмен оқушыларға көмек
көрсетемін,
Зерттеу сұрағы, «ЖИГСО» әдісі арқылы
қабілеті жоғары оқушылардың
тапсырмаларын уақытында орындау және
қосымша тапсырмалар арқылы
күрделендірем.
ҚБ «Қосу, алу, керемет» «
КБ; « Екі жұлдыз, бір пікір» Сабақта оқушыларды
денсаулық технологиясы
бойынша дұрыс отыруға,
топтық жұмыста еңбек
құралдарын дұрыс
қолдануға, сыныптағы
электржүйелеріне
байланысты қауіпсіздікті
сақтауға сабақтын басында
жіне барысында
қадағалаймын.
Рефлексия Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді? Оқу неге
бағытталған болды? Жоспарлаған саралау
шаралары тиімді болды ма? Берілген
уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз
жоспарыма қандай түзетулер еңгіздім
және неліктен?
