Республиканская научно-познавательная газета "Білім айнасы"
жүктеу/скачать 0,7 Mb. Pdf көрінісі
|
10-1008 журн Бота (2)
| Жеке жұмыс
Махамбеттің «Мен,мен едім, мен едім» өлеңін талдамас бұрын «Мен»-нің мағынасын ашқызу.. -Балалар, сендер «Мен» сөзінің мағынасын өздеріңе қаратып, өздерің жайлы не айтар алар едіңдер? Мысалы, Мен-оқушымын, мен-Қазақстан азаматымын, Мен-ата-анамның сүйікті перзентімін, мен-ұлағатты ұстаздардың шәкіртімін, мен-адал доспын, мен- имандылықты бойына сіңірген халқымның адал перзентімін, мен- өмірге құштар жанмын, т.б. Оқушылар өздеріне түрлі дәрежеде баға береді, «Мен» сөзінің мағынасын ашады. Сөйлеу, ойлау дағдылары жетіледі, өздеріне сыни тұрғыда баға береді. Ендігі кезекте Махамбет өлеңдеріндегі «Мен» сөзінің мағынасын ашып көрейік. Балалар, байқасаңдар, Махамбет өлеңдерінде «Мен» сөзі жиі қолданылады. Осы сөз қандай мағынада айтылады? Осы өлеңдері арқылы Махамбетті қай қырынан танимыз? Ондағы «Мен»-нің мәні ерекше, астарында мол сыр бар. Мұндағы «Мен»-Махамбеттің бүкіл болмысы, Махамбеттің күрескерлік әлемі, Махамбеттің батыр жүрегі. Осы «Мен» арқылы оның ісі, күрескерлігі, ерлігі, елге деген махаббаты, елдің тәуелсіздігіне деген жауапкершілігі, дұшпанына деген ыза-кегі көрінеді. Дескриптор «Мен» сөзінің мағынасын ашады Сөйлеу, ойлау дағдылары жетіледі, өздеріне сыни тұрғыда баға береді. Психологизм Әдебиет теориясы бойынша түсінік. Психологизм-адам өміріндегі болып жатқан іс-әрекет. Басты кейіпкердің іс-әрекеті, мінез- құлқы, қайғырғаны, күлгені, жүріс- тұрысы шығармада айқын берілуі. 2-тапсырма. Топтық жұмыс. Жазылым «Жүйелеу» әдісі бойынша топтық тапсырмалар беріледі. 1-топ «Жігер» Ақынның ішкі ойын,жан сырын,өкініш пен күйінішін қандай Топтағы оқушылар тапсырмалард ы өздері бөліп алады. Оқушылар өлең үзінділерімен жұмыс жүргізеді. ҚБ. Топтар бір-бірінің жұмысын қол сигналдары арқылы бағалайды. ҚБ. Топтар бір-бірінің жұмысын қол сигналдары арқылы бағалайды. ҚБ. Топтар /1624- MeН «Мен, мен, мен едім» өлеңі |