Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки


экспериментальной деятельности (задание в азбуке



Pdf көрінісі
бет96/138
Дата19.10.2023
өлшемі1,17 Mb.
#186718
түріРуководство
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   138
Байланысты:
Estestvoznanie Metodika 5 Rus

экспериментальной деятельности (задание в азбуке
-
тетради)
. Педагог 
приглашает проверить, есть ли воздух внутри человека. Дети с опорой на 
картинку в азбуке
-
тетради проводят опыты. Перед каждым ребенком стоит 
стакан и лежит трубочка. Дети дуют в трубочку, опущенную в стакан с 
водой. Делают вывод, что выходят пузырьки. Пузырьки 

это воздух, 
который внутри нас. Мы дуем в трубочку, и он выходит в виде пузырьков. 
Но чтобы подуть еще, мы сначала вдыхаем новый воздух, а потом выдыхаем 
через трубочку и получаются пузырьки.
Педагог предлагает проверить, можно ли увидеть воздух. Дети берут лист 
бумаги, складывают гармошкой и машут веером перед лицом. Чувствуют 
ветерок. 
Динамическая пауза.
 
Девочки и мальчики (руки на пояс)
Прыгают как мячики, (ритмичные прыжки)
Ножками топают, (топают ногами)
Ручками хлопают, (хлопают в ладоши) 
Глазками моргают, (руки на пояс и ритмичное зажмуривание глаз)
После отдыхают (руки вниз) 
Взрослый интересуется, благодаря чему можно услышать воздух? 
Используют резиновую игрушку, свистульку. 
Работа в азбуке
-
тетради
: Подумай, можно ли услышать воздух с помощью 
свистульки? Раскрась ее. Проводит индивидуальную работу. 
3.Рефлексия.
 
Педагог подводит итог занятия. Создает эмоционально
-
нравственную 
ситуацию (поощрение). Предлагает 
рефлексивное упражнение
 
«Дерево 
творчества».
 
По окончании занятия дети прикрепляют на дереве листья
цветы, плоды: плоды 

занятие прошло полезно, плодотворно; цветок 

довольно неплохо; листики 

не совсем удовлетворен занятием. 


86 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   138




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет