Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки



Pdf көрінісі
бет127/138
Дата19.10.2023
өлшемі1,17 Mb.
#186718
түріРуководство
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   138
Байланысты:
Estestvoznanie Metodika 5 Rus

Ход ОУД
 
1.Организационный этап.
 
Педагог создает положительный эмоциональный настрой. Организует круг 
радости. Что делает нашу Землю красивой?
 
В яблоневом саду 
 
По десятку яблок здесь 

На одной лишь ветке,
Чтобы сад плодовый весь
Не порушил ветер,
Чтоб ни сель, ни ураган
Яблони не тронул,
Небо добрый великан 

Защищал их крону.
(
Т. Молдагалиев )
 
Какие чувства вызвало стихотворение? Какое настроение?
 
2.Основная
 
часть.
 
Педагог
 
предлагает отметить погоду в календаре природы. 
 
Ориентирование детей на поиск, 
исследование проблемы через задания в 
азбуке
-
тетради
: Что такое зеленые насаждения? Рассматривают картинки, 


112 
отвечают на вопросы, делятся опытом, что видели, как сажают деревья.
Обсуждают, как ухаживают за молодыми саженцами, для чего сажают 
деревья. 
Педагог обобщает, очень важно, чтобы нас окружало много деревьев. 
Воздух, которым мы дышим, бывает чистым только там, где растет много 
зеленых друзей. Деревья и цветы украшают наши улицы, дворы и детский 
сад.
Полиязычие
: дерево 

ағаш 

tree.
Приглашает к проведению опыта
. Участвуют в опытнической 
деятельности: рассматривание коры деревьев, жилкования листьев через 
лупу. Делятся мнением, эмоциями, впечатлениями. 
Динамическая пауза.
 
Во дворе стоит сосна,
К небу тянется она.
Тополь вырос рядом с ней,
Быть он хочет подлинней.
Ветер сильный налетал,
Все деревья раскачал.
Ветки гнутся взад 

вперед,
Ветер их качает, гнет
Мы размялись от души
И за парты вновь спешим.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   138




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет