В рамках изучения юнита предусматривается оценивание достижений обучающихся в соответствии с выбранными педагогом в процессе обучения видам и формам деятельности. Педагог самостоятельно творчески разрабатывает инструментарий оценивания (критерии, дескрипторы), позволяющие обучающимся понимать результативность их работы.
Рекомендуется совместная разработка критериев оценивания, способствующая пониманию и принятию обучающимися себя как субъекта процесса обучения, мнение которого слышат и уважают. Это повышает уровень вовлеченности обучающихся в процесс обучения и повышает доверие к педагогу.
Ожидаемые результаты обучения по итогам изучения юнита Обучающиеся:
