Предшествующие знания
|
расширение словаря по темам «Моя родина – казахстан», «Моя любимая сказка».
|
План
|
Планируемое время
|
запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
I. создание поло- жительного эмоци- онального настроя
0-3 мин
|
(К) Организационный момент.
дети, посмотрите на свои руки. у мальчиков они сильные и крепкие, у девочек нежные и ласковые. Мы любим свои руки – ведь они могут все: и обнять друга, и поднять упавшего товарища, и дать корм голодным птицам, и красиво накрыть на стол. какие добрые у вас руки! возьмите за руки того, кто сидит рядом с вами. ощутите тепло рук ваших друзей, и пусть они будут вам добрыми помощниками.
|
http://nsportal.ru/detskiy- sad/raznoe/2013/02/28/ utrenniy-krug-dlya- starshey-gruppy
|
II. Актуализация жизненного опыта
4-6 мин
|
(К, и) сегодня перед вам нужно помочь помириться Макта қыз и кошке.
А для того чтобы их помирить, давайте вспомним,
что же произошло.
|
|
III. Работа по теме ОуД
середина оуд 7-27 мин
|
(К, и) задание №1. Расскажи сказку по картинкам. дети вспоминают события сказки, рассказывают по картинкам, передают в речи диалог персонажей сказки.
(К, и) Педагог предлагает детям передать характеры героев с помощью мимики и жестов.
Макта қыз: добрая – сердитая.
кошка: недовольная – испуганная.
|
