Начало урока
|
II. Актуализация знаний.
Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы с вами проведем урок- размышление.
Прогнозирование.
Учитель предлагает прочитать эпиграф к уроку. Ответить на вопрос и поделиться своим мнением.
Как вы понимаете его смысл?
Четыре подпорки у человека в жизни: дом с семьей, работа, люди, с кем вместе править
праздники и будни, и земля, на которой стоит твой дом.
В. Г. Распутин
(Деятельность учащихся) К Прогнозирование учащимися темы урока. Беседа с учащимися:
Какие произведения В.Г. Распутина вы читали?
Как началась творческая жизнь писателя?
Какие проблемы поднимает писатель в своих произведениях?
(Деятельность учащихся) К Отвечают на вопросы, высказывают свое мнение.
III. Изучение нового материала Презентация
(К, Г) «В.Г. Распутин – жизнь и творчество» К (Деятельность учащихся) Просматривают презентацию, записывают основные даты из жизни писателя.
Слушаем и говорим
Упр. 1. Послушайте краткое содержание начала повести «Прощание с Матёрой». Упр. 2. Прочитайте 20-ю главу повести (в сокращении). Определите свое отношение к событиям, героям.
Упр.3. Выберите ключевые слова из данного отрывка и заполните «Таблицу-синтез». (Деятельность учащихся) К Учащиеся читают повесть, высказывают свое отношение к героям, заполняют таблицу.
|
Эпиграф Учебник
Учебник Презентация
|
