Руководство Для учителей 9 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения



бет106/314
Дата14.11.2023
өлшемі3,73 Mb.
#191422
түріРуководство
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   314
Байланысты:
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА-конвертирован

Планируемые действия

Ресурсы

0–2 мин

I. Организационный момент. Создание коллаборативной среды. К) Подарите улыбки друг другу. Приятного вам учебного дня!

Компьютер Интерактивная доска

Начало урока



II. Актуализация знаний.

  • Здравствуйте, ребята!

  • Сегодня мы с вами проведем урок- размышление.

Прогнозирование.
Учитель предлагает прочитать эпиграф к уроку. Ответить на вопрос и поделиться своим мнением.

  • Как вы понимаете его смысл?

Четыре подпорки у человека в жизни: дом с семьей, работа, люди, с кем вместе править
праздники и будни, и земля, на которой стоит твой дом.
В. Г. Распутин


(Деятельность учащихся) К Прогнозирование учащимися темы урока. Беседа с учащимися:

  • Какие произведения В.Г. Распутина вы читали?

  • Как началась творческая жизнь писателя?

  • Какие проблемы поднимает писатель в своих произведениях?

(Деятельность учащихся) К Отвечают на вопросы, высказывают свое мнение.
III. Изучение нового материала Презентация
(К, Г) «В.Г. Распутин – жизнь и творчество» К (Деятельность учащихся) Просматривают презентацию, записывают основные даты из жизни писателя.
Слушаем и говорим
Упр. 1. Послушайте краткое содержание начала повести «Прощание с Матёрой». Упр. 2. Прочитайте 20-ю главу повести (в сокращении). Определите свое отношение к событиям, героям.
Упр.3. Выберите ключевые слова из данного отрывка и заполните «Таблицу-синтез». (Деятельность учащихся) К Учащиеся читают повесть, высказывают свое отношение к героям, заполняют таблицу.

Эпиграф Учебник

Учебник Презентация



Середина
урока



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   314




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет