Задание для первой группы:
1.Работа с текстом. Упр. 5. «Слова назидания: Семнадцатое слово».
2. Упр. 6. Ответьте на вопросы.
Задание для второй группы:
-
Упр.5. «Слова назидания: Семнадцатое слово»
-
Упр. 7. «Ассоциативный куст». Выберите из
«Семнадцатого слова» ключевые понятия и запишите вокруг них все возможные ассоциации, обозначая стрелками смысловые связи.
Критерии для оценивания работы группы:
-
Правильность изложения материала;
-
Логика изложения материала, чёткость;
-
Культура изложения материала;
-
Дополнения других групп;
-
Поведение в группе, умение сотрудничать;
Физкультурная минутка.
|
|
Середина урока
| -
Освоение изученного материала. Упр.8. Заполните «Дискуссионную карту». Упр. 9. Подготовьте инсценировку
«Семнадцатого слова». Главное в ней – правильно подобрать интонацию, передающую основные черты характера
«действующих лиц».
Упр. 10. Попробуйте доказать, используя ПОПС-формулу, следующую мысль Абая о Силе: « Без тебя немыслима жизнь. Но иногда твои возможности оборачиваются для людей жестокостью. Хватка у тебя твердая, и когда ты сторонник неправды – приходит беда.
Много от тебя пользы, но немало и зла».
(Г). Деятельность учащихся Работают с учебником, обмениваются мнениями, отвечают на вопросы. Учащиеся прослушивают аудиоматериал, готовят инсценировку.
Критерии оценивания данного задания:
-
участвуют в диалоге;
-
обмениваются мнениями, отвечая на поставленные вопросы.
-
|
Достарыңызбен бөлісу: |
