Диктант №7
|
1
|
|
Қажеттілікті жүзеге асырады, алған білімдерін қолдануды үйренеді,
|
|
|
Оқушылардың алған білімдерін тексеру, жиынтық бағалау
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Диктанттар жинағы
|
57
|
Есімше. Есімшенің жасалуы мен түрлері.
|
Грамматикалық тұлғалары туралы түсіндіру. Есімнің жасалу жолын кестелер арқылы ұғындыру.
|
1
|
|
Өткен тақырыппен байланыстырады;
-Оқушының жеке ой- пікірінің құндылығы артады;
-Ақпараттарды қабылдайды, талқылайды, сабақта қолдана алады;
|
Топтық, жеке жұмыс; Диалогтық оқудағы диалогтік әңгіме; сұрақ- жауап; зерттеушілік әнгіме; Ассоциация әдісі; Топтастыру; өзара оқыту; ББҮ;
|
Тест тапсырмалары, әртүрлі тақырыпқа берілген топшамалар, постер қорғау, мақал-мәтелдер.(шығарма-шылық жұмыстар
|
Формативті, критериалды бағалау
жиынтық
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Авторы: С.Исаев, Ж.Даулетбекова
Алматы «Атамұра» баспасы 2015ж
Постер, маркер, стикер
|
58
|
Көсемше
|
Көсемше етістікті амалын, сынын, мезгілін де білдіретіндігі айту, тапсырмалар орындау арқылы тақырыпты меңгерту.
|
1
|
|
1.Оқулықтағы жаттығуларды орындайды
2.Шығармашы
лық тапсырмалармен жұмыстанады.
3бір-біріне . сұрақтар қояды
4. Ізденеді
5.Талдаудың барлық түрлерін меңгереді
6. Өмірмен байланыстырады
|
Топ ішіндегі жұптық жұмыс, өздік жұмыс
Әңгімелесу диалогі
Диалогтік оқытудағы сұрақтар
Презентацияны демонстрациялау
психологиялық тренингтер
рефлексияны толтыру
|
тест тапсырмасы, Мәтінмен жұмыс, талдау, постер қорғау. Суреттерге қарай отырып, болымсыздық есімдігін қатыстырып сөйлем құрау
|
1.Балаларды топтың лидерінің бағалауы.
2.Мәртебелі сұрақтарға жауап беру
3.Тақырып бойынша іздену
4.Өзара бағалау
5.Тест тапсырмалары арқылы сумативті бағалау
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Авторы: С.Исаев, Ж.Даулетбекова
Алматы «Атамұра» баспасы 2015ж
Постер, маркет,стикер
|
59
|
Көсемшенің жасалуы мен түрлері
|
Көсемшенің жасалу мен түрлеріне тоқталу, түсіндіре отырып,оқушылар
дың жеке, топтық жұмыстары арқылы бұрынғы білімдерін кеңейту, өзіндік баға беруін қалыптастыру
|
1
|
|
Топта еркін жұмыстана алады;
-Тақырыптан ереже шығара алады.
-Сыни ойлауы қалыптасады;
-Сөйлем талдауға үйренеді;
|
Топ ішіндегі жұптық жұмыс, өздік жұмыс
Әңгімелесу диалогі
Диалогтік оқытудағы сұрақтар
Презентацияны демонстрациялау
психологиялық тренингтер
рефлексияны толтыру
|
Мәтінмен, АКТ, тест, деңгейлік тапсырмалар, Сөзжұмбақ.
|
Формативті, критериалды бағалау, жиынтық
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Постер, маркет,стикер
|
60
|
Тұйық етістік
|
Тұйық етістік қимылдың атын білдіретіндігі, шақпен, жақпен байланысы болмайтындығы туралы айту,топтық жұмыстар арқылы білімдерін кеңейту
|
1
|
|
Дәптермен жұмыстанады;
Мәртебесі төмен және жоғары сұрақтарды қойып үйренеді;
Оқушының сыни ойлауы дамиды;
Оқушы шығармашылығы, ізденісі дамиды;
|
Топтық, жеке жұмыс;
Диалогтық оқудағы диалогтік әңгіме; сұрақ- жауап;
жауапты толықтыру;
зерттеушілік әнгіме;
топта пікір алмасу
|
Тест тапсырмалары, әртүрлі тақырыпқа берілген топшамалар, постер қорғау, мақал-мәтелдер
|
Оқушылардың алған білімдерін тексеру, жиынтық бағалау
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Авторы: С.Исаев, Ж.Даулетбекова
Алматы «Атамұра» баспасы 2015ж
Постер, маркет,стикер
|
61
|
Тұйық етістіктің емлесі
|
Тұйық етістік қимылдың атын білдіретіндігі, шақпен, жақпен байланысы болмайтындығы туралы айту,топтық жұмыстар арқылы білімдерін кеңейту
|
1
|
|
Өткен тақырыппен байланыстырады;
-Оқушының жеке ой- пікірінің құндылығы артады;
-Ақпараттарды қабылдайды, талқылайды, сабақта қолдана алады;
|
Топтық, жеке жұмыс; Диалогтық оқудағы диалогтік әңгіме; сұрақ- жауап; зерттеушілік әнгіме; Ассоциация әдісі; Топтастыру; өзара оқыту; ББҮ;
|
Тест тапсырмалары, әртүрлі тақырыпқа берілген топшамалар, постер қорғау, мақал-мәтелдер
|
Формативті, критериал-
ды бағалау,
жиынтық
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Авторы: С.Исаев, Ж.Даулетбекова
Алматы «Атамұра» баспасы 2015ж
Постер, маркет,стикер
|
62
|
Етістіктен өткенді қайталау
|
Өткен тақырыпты еске ала отырып, оқушылардың ойлау, сөйлеу дағдыларын қалыптастыру және сұрақ қоюға үйрету.
|
1
|
|
Мәтінді түсінеді,
мәртебесі төмен және жоғары сұрақтар қойып үйренеді,оқушы-
ның сыни ойлауын дамытады,
көшбасшы айқындалады
|
Топтық, жеке жұмыс,диалогтік оқыту(зерттеу,
әңгімелесу),
АКТны қолдану(сөздікпен жұмыс,венн диаграмма,
кубизм
|
Тест тапсырмалары, әртүрлі тақырыпқа берілген топшамалар, постер қорғау, мақал-мәтелдер
|
Оқушылардың алған білімдерін тексеру, жиынтық бағалау
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Постер, маркер,стикер Етістікке арналған кестелер.
|
63
|
Диктант №8
|
Тақырыптары бойынша оқушылардың алған білімдерін анықтау үшін бақылау жұмысты ұйымдастыру
|
1
|
|
Қажеттілікті жүзеге асырады, алған білімдерін қолдануды үйренеді,
|
|
|
. Оқушылардың алған білімдерін тексеру, жиынтық бағалау
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Диктанттар жинағы
|
67
|
Үстеу туралы түсінік
|
Грамматикалық белгілерін ұғындыру, кестелер арқылы түсіндіру, ұжымдық жұмыс жасау барысында тапсырмалар орындау арқылы тақырыпты меңгерту
|
1
|
|
1.Оқулықтағы жаттығуларды орындайды
2.Шығармашы
лық тапсырмалармен жұмыстанады.
3бір-біріне . сұрақтар қояды
4. Ізденеді
5.Талдаудың барлық түрлерін меңгереді
|
Топ ішіндегі жұптық жұмыс, өздік жұмыс
Әңгімелесу диалогі
Диалогтік оқытудағы сұрақтар
Презентацияны демонстрациялау
психологиялық тренингтер
рефлексияны толтыру
|
Тест тапсырмасы, Мәтінмен жұмыс, талдау, постер қорғау.
|
Балаларды топтың лидерінің бағалауы.
Тақырып бойынша іздену
Өзара бағалау
Тест тапсырмалары арқылы суммативті бағалау
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Авторы: С.Исаев, Ж.Даулетбекова
Алматы «Атамұра» баспасы 2015ж
Постер, маркет,стикер
|
65
|
Үстеудің құрамдық түрлері
|
Үстеудің құрамдық түрлерін кесте арқылы түсіндіру, ұжымдық жұмыс жасау барысында тапсырмалар орындау арқылы тақырыпты меңгерту
|
1
|
|
Жаңа тақырыпты үй тапсырмасымен ұштастыра алады, сол бойынша жұппен, топпен жұмыс жасау барысында түсініп, талдап, салыстырып, қорытынды шығарып өз – өздерін бағалауға үйренеді
|
Түсіндіру, талдау, сұрақ-жауап; Диалогтық оқыту,
Дәптермен жұмыс, жеке, жұппен, топпен жұмыс.
|
Топпен ереже шығару; Диалогтық әңгіме, деңгейлік тапсырмалар; мәртебесі жоғары, төмен сұрақтар; мақал-мәтел, ойтолғау жазу, АКТ, тест тапсырмалары
|
Жұпта «өзін-өзі бағалау» стратегиясы; Екі жұлдыз, бір ұсыныс;
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Авторы: С.Исаев, Ж.Даулетбекова
Алматы «Атамұра» баспасы 2015ж
Постер, маркер,стикер
|
66
|
Үстеудің мағыналық түрлері. Мезгіл үстеуі
|
Үстеудің мағыналық түрлерін өткен тақырыппен байланыстыра отырып түсіндіру, мезгіл үстеуді сөйлем ішінен таба білуге үйрету.
|
1
|
|
Топтау және бөлшектік сан есім бір-бірінен ажырата алады.
-Топта еркін жұмыстана алады;
-Сыни ойлауы қалыптасады;
-Сөйлем талдауға үйренеді;
|
Түсіндіру, талдау, сұрақ-жауап; Диалогтық оқыту,
Дәптермен жұмыс, жеке, жұппен, топпен жұмыс.
|
Топпен ереже шығару; Диалогтық әңгіме, деңгейлік тапсырмалар; мәртебесі жоғары, төмен сұрақтар; мақал-мәтел, ойтолғау жазу
|
Жұпта «өзін-өзі бағалау» стратегиясы; Екі жұлдыз, бір ұсыныс;
|
Қазақ тілі. 6 сынып, автооры С.Исаев, Ж.Даулетбекова
Алматы «Атамұра» баспасы 2015ж
Бағалау парағы, флипчарттар, маркер.
|
67
|
Мекен үстеуі
|
Үстеудің мағыналық түрлерін өткен тақырыппен байланыстыра отырып түсіндіру, мекен үстеуді сөйлем ішінен таба білуге үйрету
|
1
|
|
Өткен тақырыппен байланыстырады;
-Оқушының жеке ой- пікірінің құндылығы артады;
-Ақпараттарды қабылдайды, талқылайды, сабақта қолдана алады;
|
Топтық, жеке жұмыс; Диалогтық оқудағы диалогтік әңгіме; сұрақ- жауап; зерттеушілік әнгіме; Ассоциация әдісі; Топтастыру; өзара оқыту; ББҮ;
|
Тест тапсырмалары, әртүрлі тақырыпқа берілген топшамалар, постер қорғау, мақал-мәтелдер.(шығарма-шылық жұмыстар
|
Формативті, критериал-
ды бағалау,
жиынтық
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Постер, маркет,стикер
|
68
|
Сын-қимыл және мөлшер үстеулері
|
Үстеудің мағыналық түрлерін өткен тақырыппен байланыстыра отырып түсіндіру, сын – қимыл және мөлшер үстеулерді сөйлем ішінен ажырата алуға, сөйлем ішінен таба білуге үйрету
|
1
|
|
1.Оқулықтағы жаттығуларды орындайды
2.Шығармашы
лық тапсырмалармен жұмыстанады.
3бір-біріне . сұрақтар қояды
4. Ізденеді
5.Талдаудың барлық түрлерін меңгереді
6. Өмірмен байланыстырады
|
Топ ішіндегі жұптық жұмыс, өздік жұмыс
Әңгімелесу диалогі
иалогтік оқытудағы сұрақтар
Презентацияны демонстрациялау
психологиялық тренингтер
рефлексияны толтыру
|
Тест тапсырмасы, Мәтінмен жұмыс, талдау, постер қорғау.
|
1.Балаларды топтың лидерінің бағалауы.
2.Мәртебелі сұрақтарға жауап беру
3.Тақырып бойынша іздену
4.Өзара бағалау
5.Тест тапсырмалары арқылы сумативті бағалау
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Авторы: С.Исаев, Ж.Даулетбекова
Алматы «Атамұра» баспасы 2015ж
Постер, маркет,стикер Кестелер мен сызбалар
|
69
|
Күшейткіш және мақсат үстеулері
|
Үстеудің мағыналық түрлерін өткен тақырыппен байланыстыра отырып түсіндіру, Күшейткіш және мақсат үстеулерді сөйлем ішінен таба білуге үйрету
|
1
|
|
Мәтінді түсінеді,
мәртебесі төмен және жоғары сұрақтар қойып үйренеді,оқушы-
ның сыни ойлауын дамытады,
көшбасшы айқындалады
|
Топтық, жеке жұмыс,диалогтік оқыту(зерттеу,
әңгімелесу),
АКТны қолдану
сөздікпен жұмыс,венн диаграмма,
кубизм
|
Тест тапсырмалары, әртүрлі тақырыпқа берілген топшамалар, постер қорғау, мақал-мәтелдер.
|
Оқушылардың алған білімдерін тексеру, жиынтық бағалау
|
Қазақ тілі. 6 сынып, маркет,стикер Кестелер мен сызбалар
|
70
|
Себеп-салдар үстеулері
|
Үстеудің мағыналық түрлерін өткен тақырыппен байланыстыра отырып түсіндіру, Себеп-салдар үстеулерді сөйлем ішінен таба білуге үйрету
|
1
|
|
Өткен тақырыппен байланыстырады;
-Оқушының жеке ой- пікірінің құндылығы артады;
-Ақпараттарды қабылдайды, талқылайды, сабақта қолдана алады;
|
Топтық, жеке жұмыс; Диалогтық оқудағы диалогтік әңгіме; сұрақ- жауап; зерттеушілік әнгіме; Ассоциация әдісі; Топтастыру; өзара оқыту; ББҮ;
|
Тест тапсырмалары, әртүрлі тақырыпқа берілген топшамалар, постер қорғау, мақал-мәтелдер.(шығарма-шылық жұмыстар
|
Формативті, критериал-
ды бағалау,
жиынтық
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Авторы: С.Исаев, Ж.Даулетбекова
Алматы «Атамұра» баспасы 2015ж
маркер,стикер Кестелер мен сызбалар
|
71
|
Үстеулердің емлесі. Көне түркі ескерткішіндегі үстеулер
|
Үстеулердің түрлерін қайталай отырып, көне түркі ескерткіштеріндегі үстеулерді түсіндіру.
|
1
|
|
1.Оқулықтағы жаттығуларды орындайды
2.Шығармашы
лық тапсырмалармен жұмыстанады.
3.бір-біріне . сұрақтар қояды
4. Ізденеді
5.Талдаудың барлық түрлерін меңгереді
6.Өмірмен байланыстырады
|
Түсіндіру, тірек-сызбаларды демонстрациялау ізденіс, анализ, синтез
|
Дарынды оқушылармен жұмыс
1.Бір суретке қарай отырып үстеулердің түрлерін қатыстырып сөйлем құрау
Қабілеті төмен оқушылармен жұмыс
|
1.Бірін-бірі бағалау
2.Смайликтерді сөйлету арқылы бағалау
3.Сауаттылықтарын тексеру арқылы бағалау
4.жауап алу үдерісін бағалау
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Авторы:. С.Исаев, Ж.Даулетбекова
Алматы «Атамұра» баспасы 2015ж
Бағалау парағы, флипчарттар, маркер
|
72
|
Бақылау диктанты №9
|
Тақырыптары бойынша оқушылардың алған білімдерін анықтау үшін бақылау жұмысты ұйымдастыру
|
1
|
|
Қажеттілікті жүзеге асырады, алған білімдерін қолдануды үйренеді,
|
|
|
Оқушылардың алған білімдерін тексеру, жиынтық бағалау
|
Диктанттар жинағы.
|
73
|
Қатемен жұмыс
|
|
1
|
|
Сауатты жазуға дағдыланады
|
Топтық, жеке,жұптық жұмыс,диалогтік оқыту(зерттеушілік әңгіме,топтық әңгіме)
|
|
|
Қазақ тілі. 6 сынып,
|
74
|
Еліктеу сөз туралы түсінік
|
Еліктеу сөз туралы түсінік туралы білетіндерін еске түсіріп, тапсырмалар арқылы білімдерін кеңейту.
|
1
|
|
Мәтіндермен танысып талдап, қорытынды шығара алады.
Дәптермен жұмыстанады;
Мәртебесі төмен және жоғары сұрақтарды қойып үйренеді;
Оқушының сыни ойлауы дамиды;
|
Топтағы жұптық жұмыс.
Топтық әңгіме
Презентацияны демонстрациялау.
Сарамандық.
Сұрақ – жауап, суреттеу, деңгейлік тапсырмалар, тест жұмысы.
|
Дарынды және талантты оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беру.
|
Критериялды бағалау
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Авторы: С.Исаев, Ж.Даулетбекова
Алматы «Атамұра» баспасы 2015ж
Постер, маркет,стикер
|
75
|
Еліктеу сөздің түрлері. Еліктеуіш сөздер
|
Еліктеу сөздің түрлерін түсіндіре отырып, еліктеуіш сөздер туралы тапсырмалар беру арқылы
|
1
|
|
1.Оқулықтағы жаттығуларды орындайды
2.Шығармашы
лық тапсырмалармен жұмыстанады.
3бір-біріне . сұрақтар қояды
4. Ізденеді
5.Талдаудың барлық түрлерін меңгереді
6. Өмірмен байланыстырады
|
Топ ішіндегі жұптық жұмыс, өздік жұмыс
Әңгімелесу диалогі
Диалогтік оқытудағысұрақтар
Презентацияны демонстрациялау
психологиялық тренингтер
рефлексияны толтыру
|
Тест тапсырмасы, Мәтінмен жұмыс, талдау, постер қорғау
АКТ
|
.Балаларды топтың лидерінің бағалауы.
2.Мәртебелі сұрақтарға жауап беру
3.Тақырып бойынша іздену
4.Өзара бағалау
5.Тест тапсырмалары арқылы сумативті бағалау
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Авторы: С.Исаев, Ж.Даулетбекова
Алматы «Атамұра» баспасы 2015ж
Постер, маркет,стикер
|
76
|
Бейнелеуіш сөздер
|
Бейнелеуіш сөздерді мысалдар арқылы түсіндіру, күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету.
|
1
|
|
Өткен тақырыппен байланыстырады;
-Оқушының жеке ой- пікірінің құндылығы артады;
-Ақпараттарды қабылдайды, талқылайды, сабақта қолдана алады;
|
Топтық, жеке жұмыс; Диалогтық оқудағы диалогтік әңгіме; сұрақ- жауап; зерттеушілік әнгіме; Ассоциация әдісі; Топтастыру; өзара оқыту; ББҮ;
|
Тест тапсырмалары, әртүрлі тақырыпқа берілген топшамалар, постер қорғау, мақал-мәтелдер.(шығарма-шылық жұмыстар
|
Формативті, критериал-
ды бағалау,
жиынтық
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Постер, маркет,стикер
|
77
|
Негізгі және туынды еліктеу сөздер
|
Негізгі, туынды еліктеу сөздерді ажырата білу. Жұппен жұмыста талдау арқылы білімдерін кеңейту
|
1
|
|
1.Оқулықтағы жаттығуларды орындайды
3бір-біріне . сұрақтар қояды
4. Ізденеді
5.Талдаудың барлық түрлерін меңгереді
6. Өмірмен байланыстырады
|
Топ ішіндегі жұптық жұмыс, өздік жұмыс
Әңгімелесу диалогі
Диалогтік оқытудағысұрақтар
Презентацияны демонстрациялау
психологиялық тренингтер
рефлексияны толтыру
|
Тест тапсырмасы, Мәтінмен жұмыс, талдау, постер қорғау.
|
1.Балаларды топтың лидерінің бағалауы.
2.Мәртебелі сұрақтарға жауап беру
3.Тақырып бойынша іздену
4.Өзара бағалау
5.Тест тапсырмалары арқылы сумативті бағалау
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Авторы:. С.Исаев, Ж.Даулетбекова
Алматы «Атамұра» баспасы 2015ж
Постер, маркет,стикер Кестелер мен сызбалар
|
78
|
Тоқсандық қайталау
|
Тарау бойынша оқушылардың алған білімдерін анықтау үшін топтық жұмысты ұйымдастыру
|
1
|
|
Дәптермен жұмыстанады;
Мәртебесі төмен және жоғары сұрақтарды қойып үйренеді;
Оқушының сыни ойлауы дамиды;
Оқушы шығармашылығы, ізденісі дамиды;
Көшбасшылығы айқындалады
|
Топтық, жеке жұмыс;
Диалогтық оқудағы диалогтік әңгіме; сұрақ- жауап;
жауапты толықтыру;
зерттеушілік әнгіме;
топта пікір алмасу
|
Тест тапсырмалары, әртүрлі тақырыпқа берілген топшамалар, постер қорғау, мақал-мәтелдер.(шығарма-шылық жұмыстар
|
Оқушылардың алған білімдерін тексеру, жиынтық бағалау
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Авторы: С.Исаев, Ж.Даулетбекова
Алматы «Атамұра» баспасы 2015ж
Постер, маркет,стикер Кестелер мен сызбалар
|
|
|
