Бағалау өлшемдері:
|
Ойын ережелерін біледі және түсінеді
Ойын барысында ұлттық ойындар ережелерін көрсетеді және түсіндіреді
|
|
Құндылықтар дарыту:
|
Шығармашылық қарым-қатынас дағдыларын дамыту, адал болу; Бір-бірін құрметтеу.
|
|
Пән аралық байланыс:
|
Математика,
|
|
Акт қолдану:
|
|
|
Тілдік оқу мақсаты:
|
Оқушылар:
топтық тапсырмалардың әр түрлі жағдайда негізгі қозғалыс дағдыларын талқылай алады.
Мыналарды қамтиды:
ұлттық ойындар, асық, еңкею тақтайлары, құрсау, пластмасса доптар, қоржын ,тоғызқұмалақ, атсырау, тұздық, отау
жеті тас,қақпа доп(гольф),сақина салу,ақ сүйек , жеті тас,
орамал тастау,тұмақ ұру,шалма жіппен ойнау,қанталапай,
теңге алу,жаяу көкпар,шекем тас, ләңгі, шілік ойыны,
түйілген орамал, арқан тарту, күрес,ақсерек пен көксерек,
|
САБАҚ БАРЫСЫ.
Сабақ кезендері:
|
Сабақтағы іс-әрекеттер:
|
құрал жабдықтар (ресурстар)
|
Сабақтың басы:
5 -минут
|
Т.Қ.Е.С Оқушыларды қатарға тұрғызу сәлемдесу, сабақ мақсаттарымен таныстыру. Орында (оңға,солға, кері) бұрылу. Оқушылардың жүрек соғысын көтеру үшін қолды жоғары көтеріп аяқ ұшымен, қолды белге қойып өкшемен жүру, алаң шетімен жүгіру және әнмен дене қыздыру жаттығуларын жасау.
Сергіту сәті: Тұрғын, үй, жер сілкінісі. Оқушылар екі-екіден қол ұстасып тұрады. Үшіншісі оқушы екі кісінің ортасында тұрады:
1.Жүргізуші «тұрғын» дегенде, ортадағы кісілер орнын ауыстырады.
2. «Үй» дегенде, қол ұстасқан кісілер ауысады.
3.«Жер сілкінісі» дегенде, барлығы ауысады.(мадақтау арқылы бағалау)
|
Ж
аттығуды орындауға қажетті жабдықтар
Қазандық
Ашық сандық «Кері байланыс»
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
