Практикалық жұмыстар.
Берілген қисықтармен шектелген фигураның ауданын табыңдар:
№18 (1-2),
№19(1-2),
№20,
№21 (1-2)
Қорытындылау.
Қисық сызықты трапеция деп қандай фигураны айтады?
Қисық сызықты трапецияның ауданын есептеу формуласы?
Қисық сызықты трпецияның ауданын табу алгоритмі?
Үйге тапсырма беру.
№18 (3-4)
№19(3-4)
№21 (3-4)
Бағалау.
Сабақ №__8__
Күні:
Сынып: 11
Сабақтың тақырыбы: Қисықсызықты трапецияның ауданы .
Сабақтың мақсаты :
Оқушылардың қисықсызықты трапецияның ауданынтабужәне берілген функция үшін алғашқы функцияны анықтау бойынша білімдерін жетілдіру.
Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке тәрбиелеу;
Оқушылардың ойын жеткізу білуін және ой өрісін дамыту.
Сабақтың типі: Бекіту сабақ .
Сабақтың көрнекілігі: тапсырмалар жазылған парақтар.
Сабақтың барысы :
1.Ұйымдастыру .
Оқушыларды түгендеу. Сабақтың мақсатымен таныстыру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
2.Үй жұмысын тексеру.
3.Қайталау.
Қайталауға арналған сұрақтар:
А) Қисықсызықты трапеция деп қандай фигураны айтады?
Ә) Қисықсызықты трапецияның ауданын есептеу формуласы (S=F(b)-F(a))
Б) Қисықсызықты трапецияның табаны дегеніміз не?
В) Қисықсызықты трапецияның ауданын есептейтін алгоритм
Достарыңызбен бөлісу: |
