Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:
1.Жоба не туралы?
2.Жобаның мақсаты қандай?
3.Жобаның қолданушысы кім болады?
4.Ұқсас тақырыптағы сайттардың артықшылығы мен кемшіліктері қандай?
5.Сайтта көшіріп алуға болатын файлдар бар ма?
6.Парақтардың фоны қандай болады?
7.Қандай қаріптер қолданылатын болады?
8.Сайт қандай бөлімдерден тұратын болады?
|
|
|
Талқылауға арналған тармақтар:
|
|
|
1.Сайтта қандай материалды орналастыруды жоспарлап отырсыңдар?
2.Қолданушыларға қандай сервистер ұсынуды жоспарлап отырсыңдар?
|
|
|
Жазылым бойынша ұсыныстар:
|
|
|
Хостинг, дизайн, домен сөзінің үш тілде аталуын білу
|
|
|
Алдыңғы тақырып
|
Web –сайтты жобалау, жариялау және алға жылжыту
|
|
|
Жоспар
|
|
|
Жоспарлаған
уақыт
|
Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі
жоспарланған жаттығулармен қатар
ескертпелерді жазыңыз)
|
Ресурстар
|
|
|
Басталуы
5 мин
5 минут
«қарлы кесек» әдісі
|
Шаттық шеңберін құру
«қарлы кесек» әдісі
АКТ-да деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау.
Жаңа тақырыпты қорытындылау.
Ұйымдастыру
«Құрастыр» ойыны арқылы 2 топқа бірігу.
Жасыл дегенде оқушылар үшке бірігеді, бидай дегенде барлығы бейтарап қозғалыста болады, сары дегенде 4 –ке бірігеді, қайтадан бидай, қызыл дегенде 5 оқушығы бірігіу, көк дегенде 6 оқушыдан барлығы шеңбер блоып бірігеді
Өткенді қайталау үшін «қарлы кесек» әдісі арқылы қорытындылаймын
1.Хостинг дегеніміз не?
2.Техникалық тапсырма дегеніміз не?
3.Сайт топологиясы деген не?
4.Сендердің ойларыңша, шағын комерциялық сайт үшін қандай топология дұрыс?
5.Интернет-жобамен жұмыс істеу кезеңдерін атап, қысқаша сипаттаңдар.
6.Кез-келген web –парақта әдетте қандай аймақтар орналасқан?
7.Web сайт жасау кезеңдерін ата?
8.Файлдарды серверге орнату үшін қандай хаттама қолданылады?
9.Сайт бетіндегі жарнамалардың құны неге тәуелді болады?
10.Интернет сайттың тиімділігін қалай бағалауға болады?
11.Сайттың домендік атауы қандай принципке сәйкес келуге тиісті
12.Қандай деңгейде домендер тегін болады?
13.Іздестіру жүйесін қолданып, web –сайттардың дайын үлгілерін тауып, қарап шығыңдар. Сендердің ойларыңша, дайын үлгілердің артықшылықтары мен кемшіліктерін атаңдар.
|
Үлестірмелер, оқулық, жұмыс дәптері
|
|
|
Ортасы
практикалық жұмыс
25 минут
|
Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.
Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз
|
