Сабақ: №25
|
Мектеп:
|
|
|
Пәні: информатика
|
|
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
|
|
Сынып:
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
|
|
Сабақ тақырыбы:
|
Бақылау жұмысы
|
|
|
Сабақ негізделген оқумақсаты
|
3 тоқсандық қорытынды бойынша алған білімдерін тексеру,бақылау, бағалау.
Бақылау жұмысының бағалау критерийлерін біледі
|
|
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар:
|
|
|
Ақпаратты іздеу, жасанды зият, ПЖ, бірегей көрсеткіш ұғымын біледі
|
|
|
Оқушылардың басым бөлігі:
|
|
|
Қорытынды есептің негізгі қызметіне, форманың түрлеріне сипаттама бере алады.
|
|
|
Кейбір оқушылар:
|
|
|
Форманың жұмыс режимін және сұраныстардағы функциялардың қызметін сипатай алады
|
|
|
Тілдік мақсат
|
Оқушылар:
Бақылау, бағалау критерийлері туралы түсінік қалыптастырады.
|
|
|
Негізгі сөздер мен тіркестер:
|
|
|
|
|
|
Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:
|
|
|
Талқылауға арналған тармақтар:
|
|
|
|
|
|
Жазылым бойынша ұсыныстар:
|
|
|
|
|
|
Алдыңғы тақырып
|
|
|
|
Жоспар
|
|
|
Жоспарлаған
уақыт
|
Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі
жоспарланған жаттығулармен қатар
ескертпелерді жазыңыз)
|
Ресурстар
|
|
|
Басталуы
5 мин
5 минут
«ыстық орындық» әдісі
|
Шаттық шеңберін құру
«ыстық орындық» әдісі
деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау.
Ұйымдастыру
Оқушыларды түс таңдау арқылы 2 топқа бөлу
Өткенді қайталау үшін «ыстық орындық» әдісі арқылы қорытындылаймын
|
оқулық, жұмыс дәптері
|
|
|
Ортасы
25 минут
|
Оқушы білгендерін тыңдай отырып, сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.
Ендеше, бүгінгі сабағымыз
«Бақылау жұмысы».
1-нұсқа
А деңгейі
1.Ақпаратты іздеу деген не?
2. Жасанды зият деген не?
3. Сүзгі деген не?
В деңгейі
1.Форманың түрлеріне сипаттама бер
2.Есептеуге болатын мәліметтер типін атаңдар
3.Кесте режімінде жазбалармен қанадй операциялар орындалады?
С деңгейі
1.Сұраныстардағы функциялардың қызметтерін сипаттаңдар
2-нұсқа
А деңгейі
1.Географиялық ақпараттық жүйе деген не?
2.Программалық жабдықтама дегеніміз не?
3.Бірегей көрсеткіш деген не?
В деңгейі
1.Қорытынды есептің негізгі қызметіне сипаттама бер
2.Көрсеткіштің мәліметтер қорын атап шығыңдар
3.Бірнеше кестені қалай байланыстыруға болады?
С деңгейі
1. Форманың жұмыс режимінің қызметін сипаттаңдар
|
|
|
|
Аяқталуы
5 минут
|
Критерийлер арқылы бағалау. Оқушылардың бақылау жұмысын тексеріп, бағалаймын
А деңгейіне толық жауап берген оқушы 3 алады.
А және В деңгейіне толық жауап берген оқушы 4 алады.
А,В және С деңгейіне толық жауап берген оқушы 5 алады.
Үйге тапсырма: §24
|
Жиынтық бағалау парағы
Оқулық,
күнделік
|
|
|
Қосымша ақпарат: Информатика 11-сынып Арман-пв баспасы,
авторы Е.А. Вьюшкова, Н. В. Параскун, Б. Қ. Әбенов 2015 жыл
|
|
|
