Сабақ: №6
|
Мектеп:
|
|
|
Пәні: информатика
|
|
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
|
|
Сынып:
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
|
|
Сабақ тақырыбы:
|
Программаны орнату және оны жою. Операциялық жүйені баптау және қалпына келтіру
|
|
|
Сабақ негізделген оқумақсаты
|
Операциялық жүйені баптау және қалпына келтіру тәсілдерін үйрету
|
|
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар:
|
|
|
Программаны орнату және жою тәсілдерін біледі.
|
|
|
Оқушылардың басым бөлігі:
|
|
|
ОЖ орнату тәртібін және ОЖ жұмысында туындайтын проблемалар мен оларды шешу әдістерін орындайды.
|
|
|
Кейбір оқушылар:
|
|
|
| |
|
|
Тілдік мақсат
|
Оқушылар:
ОЖ жүйені орнату мен жою туралы түсінік қалыптастырады.
|
|
|
Негізгі сөздер мен тіркестер:
|
|
|
ОЖ, жою, өзгерту, орнату
|
|
|
Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:
1.Жаңа компьютерге программаның және қондырғының үйлесімділігін анықтау керек пе?
2.ОЖ программасының жою тәртібін жазыңдар.
3.Қандай ақаулар жұмыс істеу істегенде қандай іс-әрекет жасау керек?
4.Жүйені қалпына келтіру қай кезде қажет болады?
5.Жүйені қалпына келтіру нүктесінің құру ретін жазыңдар.
|
|
|
Талқылауға арналған тармақтар:
|
|
|
1.ОЖ конфигурасын қалай баптауға болады?
2.Егер компьютерден программаны өшіре алмаған жағдайда не істеу керек?
|
|
|
Жазылым бойынша ұсыныстар:
|
|
|
Орнату, жою, өзгерту сөзінің үш тілде аталуын жазу.
|
|
|
Алдыңғы тақырып
|
Заманауи программалық жабдықтамаға шолу
|
|
|
Жоспар
|
|
|
Жоспарлаған
уақыт
|
Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі
жоспарланған жаттығулармен қатар
ескертпелерді жазыңыз)
|
Ресурстар
|
|
|
Басталуы
5 мин
5 минут
«Веер» әдісі
|
Шаттық шеңберін құру
«Веер» әдісі
АКТ-да деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау.
Жаңа тақырыпты қорытындылау.
Ұйымдастыру.
Түс таңдау арқылы 2 топқа бірігу.
Өткенді қайталау үшін «Веер» әдісі арқылы қорытындылаймын
1.Программалық жабдықтама дегеніміз не?
2.Қолданбалы программалық жабдықтама дегеніміз не?
3.Утилиталар дегеніміз не?
4.Программаны қандай белгілерге байланысты жіктеуге болады?
5.ЕПЖ мен ППж-ның айырмашылығы неде?
6.Барлық есептеу жүйелері қандай бөліктерден тұрады?
7.Драйверді программаның қай типіне жатқызуға болады?
8.Процессордың разрядтылығы дегеніміз не екенін еске түсіріңдер
9. ОЖ разрядтылығын анықтаңдар
|
Үлестірмелер, оқулық, жұмыс дәптері
|
|
|
Ортасы
15 минут
практикалық жұмыс
10 минут
|
Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.
Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз
« Программаны орнату және оны жою. Операциялық жүйені баптау және қалпына келтіру».
Жаңа тақырыпты «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі.
1-топ.программаны орнату және
2-топ: Оперциялық жүйені баптау және қалпына келтіру
2 топқа берілген тақырыпты постер қорғауды ұсынамын.
Керекті мағлұматтарды дәптерлеріне жазады.
Оқушылар берілген тақырыпты оқиды.Постер қорғайды
Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады.
Оқушыларға оқулықтағы практикалық тапсырманы компьютерде орындауға беремін.
Оқулықтағы 49 бет
|
Оқулық,
маркерлер,
плакаттар,
стикерлер,
үлестірме қағаздар,
интерактивті тақта
Компьютер, оқулық
|
|
|
Сабақты қорытындылау
5 мин
|
Сабақты қорытындылауда тестті дәптерлеріне орындауға беремін
Жауабы:
1-а
2-с
3-а
4-д
5-а
6-д
7-с
8-д
9-е
|
Кесте дәптер
|
|
|
Аяқталуы
5 минут
|
Критерийлер арқылы өзін-өзі бағалау. Топтық жиынтық бағалау.
Үйге тапсырма: §5
Бағалау.
«+,-,қызықты» әдісі арқылы кері байланыс алу.
|
Жиынтық бағалау парағы
Оқулық,
күнделік
Үлестірме қағаздар
|
|
|
Қосымша ақпарат: Информатика 11-сынып Арман-пв баспасы,
авторы Е.А. Вьюшкова, Н. В. Параскун, Б. Қ. Әбенов 2015 жыл
|
|
|
