Сабақ №1 Тақырыбы: Адам ағзасының даму ерекшелігі. Антропометрлік көрсеткіштер.Өсу мен даму заңдылықтары

Мектепке дейінгі мекемелердегі ауа- жылу режимінің гигиеналық нормаларға сәйкес келуі оқушылардың үлгерімі мен жұмыс қабілетінің қажетті басты шарты: Ауа ортасының физикалық – химиялық және биологиялық қасиеттерінің жиынтығы микроклимат деп аталады. Мекен жайлардың микроклиматы метереологиялық компоненттерден тұрады: ауаның температурасы, ылғалдылығы, қысымы және т.б. Адамдар болатын жабық бөлмеде ауаның ластануының жанама көрсеткіші көмірқышқыл газының мөлшері болып табылады. Оның болатын ең жоғарғы концентрациясы мектеп үйлерінде 0,1%. Оның мөлшері 0,08 – ке жеткеннің өзінде төменгі класс оқушыларының мінез – құлқында өзгеріс байқалады: тәртіп нашарлайды, зейін қою, қабілеті төмендейді.

Бөлмелеріндегі ауаның температурасы солтүстік аймақтарда 21-22⁰ с, орталық аймақтарда 18-20⁰ с, ал оңтүстік аймақтарда 17-18 ⁰ с болуы керек. Кластағы ауа температурасының айырмашылығы көлденең /горизонталь/ жазықтық бойынша 3⁰ с аспауы қажет. Бөлме қабырғаларының температурасы ауа температурасынан 3⁰ с төмен болмауы тиіс. Ауа жылдамдығы 0,2 м/с болуы керек.

Зерттеу обьектісі класс бөлмелерінің микроклиматы.

I. Термометрия

Ауа температурасын оқу бөлмесінің ортасында еденнен 1м биіктікте өлшеу.

II. Ауаның қажетті немесе желдету көлемі.

А – желдету көлемі

В - әр оқушыға келетін ауаның мөлшері.

9.6

5.1