Компьютер қалай пайда болды?
Сабақтың түрі
|
Жаңа сабақ
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
|
5.А4.Шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау.
|
Сабақтың мақсаттары
|
Барлық оқушылар
Қазақ тіліндегі нақты хабарламалар арқылы оқушыларға компьютер, ғаламтор жайлы ақпарат алады.
Көптеген оқушылар
Шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құрады
Кейбір оқушылар
Мәтіннің негізгі аспектілерін (негізгі ой) талқылайды
|
Бағалау критерийлері
|
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақша компьютер жайлы ақпарат береді.
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): қазақ тілінде компьютердің қалай пайда болғанын айтады, сыныптастарымен пікір алмасады, тілдеседі.
Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып аясында өз бетімен қазақша мәтін құрайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Пән лексикасы және терминология: шағын көлемді мәтін, жоспар
Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:
танымал, атақты, неізін қалаушы, өзгертті, даму, заманауи, дүниежүзі, құмарлық, ойлау қабілеті
|
Пәнаралық байланыс:
|
информатика
|
Ұлттық құндылықтар
|
Өзіңе және қоршаған ортаға деген сыйластық: әлеуметтік бейімделу мен салауатты өмір салтын меңзейді. Өз мәдениеті мен тіліне деген құрметпен қатар өзге мәдениет пен тіл, құқ, әдеп және көзқарастарға деген құрмет сезімін білдіреді.
|
Мектеп құндылықтары
|
Өзіңе және қоршаған ортаға деген сыйластық; оқушылардың өз бетімен білім алуына қажетті дағдыларды қалыптастыру.
|
Осыған дейін меңгерілген білім
|
5.Т1 Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау.
5.А4.Шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау.
|
Жоспар
|
|
