Сабақ №20 «бекітемін» Пәні: Қазақстан тарихы Сынып: 6

Тест

1.Алғашқы адамдардың табиғатқа тәуелділігінен туған 

А) Егін егу 
В) Малды қолға үйрету 
С) Терімшілік 
D) Аңшылық 
Е) Құдайға сыйыну 

2.Тұрмыста тұңғыш пайдаланылған металл 

А) Күміс 
В) Темір 
С) Алтын 
D) Қола 
Е) Мыс 
3.Қола дәуіріндегі қоланың алыну қосындысы 
А) Мыс пен темір 
В) Қалайы мен күміс 
С) Алтын мен мыс 
D) Күміс пен алтын 
Е) Мыс пен қалайы 
4.Қола дәуірінде Жезқазған өңірінен 1 млн тоннадай кен өндірілгенін айтқан белгілі ғалым. 
А) Алпысбаев 
В) Ақышев 
С) Марғұлан 
D) Төлеубаев 
Е) Сатпаев 
5.Қола дәуірінде 1100 тонна қалайы шығарылған кен орны 
А) Қарқаралы, Ақшатау 
В) Қаратау жоталары 
С) Тарбағатай, Сауыр 
D) Жезқазған, Ақшатау 
Е) Нарым, Қалба 
6.Еуразия даласындағы қола дәуірінің мәдениеті 
А) Беғазы 
В) Дәндібай 
С) Атасу 
D) Қола 
Е) Андронов 
7.Қола дәуірінің ең алғашқы скерткіштері табылған жер. 
А) Арқайым 
В) Петровка 
С) Беғазы 
D) Боголюбов 
Е) Андронов 
8.Солтүстік және Батыс Қазақстандағы зерттелген Андрон мәдениетінің қоныстар саны 
А) 35-тен аса 
В) 50-ден аса 
С) 18-ден аса 
D) 100-ден аса 
Е) 80-нен аса 

9.Қола дәуіріне жататын Солтүстік Қазақстандағы қоныстар 

А) Андронов, Беғазы 
В) Дәндібай, Атасу 
С) Арқайым, Атасу 
D) Петровка, Қызылжар 
Е) Петровка, Боголюбов 
10.Қола дәуіріне тән 30 қоныс, 150 оба зерттелген аймақ 
А) Оңтүстік Қазақстан 
В) Солтүстік Қазақстан 
С) Шығыс Қазақстан 
D) Батыс Қазақстан 
Е) Орталық Қазақстан 
11.Андрондықтардың бет бейнесін сипаттаған ғалым. 
А) Ақышев 
В) Массон 
С) Герасимов 
D) Алпысбаев 
Е) Алексеев 
12.Мал бағудың көшпелі түріне көшу қалыптаса бастаған дәуір 
А) Неолит 
В) Энеолит 
С) Темір 
D) Палеолит 
Е) Қола 
13.Жерленген Андроновтықтардың басы қаратылды 
А) Шығысқа, Оңтүстікке 
В) Солтүстікке, Батысқа 
С) Солтүстікке, Шығысқа 
D) Батысқа, Солтүстікке 
Е) Батысқа, Оңтүстікке 
14.Андроновтықтардың тасқа салынған суреттері табылған жерлер 
А) Тарбағатай, Қалба, Нарын 
В) Қаратау жоталары 
С) Атасу, Беғазы, Дәндібай 
D) Алтай, Нарын, Зриян 
Е) Таңбалы, Жасыбай, Хантау

15.Қазақстан жеріндегі қола дәуірінің ең соңғы кезең мәдениеті 

А) Андронов 
В) Беғазы-Атасу 
С) Орталық Қазақстан 
D) Дәндібай-Қарасу 
Е) Беғазы-Дәндібай 
16.Қазақстан жеріндегі қола дәуірін түбегейлі зерттеуді бастаған ғалым 
А) Массон 
В) Ақышев 
С) Алпысбаев 
D) Гумилев 
Е) Марғұлан 

САБАҚ №28

«бекітемін»________

Пәні: Қазақстан тарихы			Сынып: 6		Мерзімі: 9-14.12
Тақырыбы:			§ 24 Көшпелі мал шаруашылығы-тіршіліктің қайнар көзі.
Мақсаты:			Темір дәуірі, оның кезеңдері, көшпелі мал шаруашылығының пайда болуын түсіндіру.
Күтілетін нәтиже:			-темір дәуірі, көшпелі мал шаруашылығының пайда болуын біледі.
Бағалау критерийлері:			Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, рефлексия жасау
Әдіс-тәсілдер:			СТО, АКТ
Сабақтың барысы:
Кезеңі	Уақыты	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Кіріспе	2 минут	Сәлемдесу Түгендеу Оқушылардың зейінін сабаққа аудару		Оқушылар оқу құралдарын дайындайды		Ауызша мадақтау	Тақырып-қа байла-нысты суреттер
	5 минут	Үй тапсырмасын сұрау Жұмыс дәптерін тексеру		Сұрақтарға жауап береді		Жиынтық бағалау	Карточка-лар
Қызығушылық ояту	5 минут	Ежелгі заман тарихы қандай кезеңдерге бөлінеді? Осы аталған дәуірлерге бөлу неге негізделген?		Оқушылар білгендерін айтып, білімдерін пысықтайды		Стикерлер арқылы ын-таландыру	оқулық
Негізгі бөлім	10ми-нут	Мәтінмен таныстыру		1.Темір дәуіріне сипаттама. 2.Көшпелі мал шаруашылығының пайда болуы.			карта оқулық дәптер
	15мин.	І. СБР №106 ІІ.Кесте құру ІІІ. Жаңа сөздер		-тыңдайды, көреді, жазып алады. « Темір дәуірі кезеңдері». -темір -тайпа -көшпелі мал шаруашылығы -аттың жүгені -қола ауыздық		Стикерлер арқылы	Қазақстан тарихы оқулығы, карта,
	5 мин.	Жаңа сабақты қорытындылау		Жұмыс дәптеріндегі тапсырманы орындау			жұмыс дәптері
Қорытынды	3мин.	Суммативті бағалау Рефлексия жасау Үйге тапсырма		Оқушы өзін-өзі бағалайды 24-тақырыпты оқу		Бағалау Рефлексия	77-78-бет

САБАҚ №29

«бекітемін»________

Пәні: Қазақстан тарихы			Сынып: 6		Мерзімі: 12-15.12
Тақырыбы:			§ 25 Көшпелі мал шаруашылығы-тіршіліктің қайнар көзі.
Мақсаты:			Көшпенді мал шаруашылығының келіп шығуы, тебіндік жайылым, төрт түлік мал ұғымдарын түсіндіру.
Күтілетін нәтиже:			Тебіндік жайылым, көшпелі мал шаруашылығының келіп шығуы мен дамуы туралы біледі.
Бағалау критерийлері:			Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, рефлексия жасау
Әдіс-тәсілдер:			СТО, АКТ
Сабақтың барысы:
Кезеңі	Уақыты	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Кіріспе	2 минут	Сәлемдесу Түгендеу Оқушылардың зейінін сабаққа аудару		Оқушылар оқу құралдарын дайындайды		Ауызша мадақтау	Тақырып-қа байла-нысты суреттер
	5 минут	Үй тапсырмасын сұрау Жұмыс дәптерін тексеру		Сұрақтарға жауап береді		Жиынтық бағалау	Карточка-лар
Қызығушылық ояту	5 минут	Көшпелі мал шаруашылығына өтуге не себеп болды?		Оқушылар білгендерін айтып, білімдерін пысықтайды		Стикерлер арқылы ын-таландыру	оқулық
Негізгі бөлім	10ми-нут	Мәтінмен таныстыру		1.Тебіндік жайылым. 2.Төрт түлік мал.			оқулық дәптер
	15мин.	І.Темір дәуірі жаңалықтары ІІ. Жұптық жұмыс. Кесте жасау ІІІ. Жаңа сөздер ІҮ. Сипаттама жазу		-жазады -«Көшпелі мал шаруашылығы келіп шығу себептері» кестесін жасап жұпта талқылайды. -тебіндік жайылым -қола ауыздық -төрт түлік мал -төрт түлік малға сипаттама береді.		Стикерлер арқылы	Қазақстан тарихы оқулығы, карта,
	5 мин.	Жаңа сабақты қорытындылау		Жұмыс дәптеріндегі тапсырманы орындау			жұмыс дәптері
Қорытынды	3мин.	Суммативті бағалау Рефлексия жасау Үйге тапсырма		Оқушы өзін-өзі бағалайды 25-тақырыпты оқу		Бағалау Рефлексия	79-81-бет