Қысқа мерзімді жоспар бөлімі:
|
Мектеп: №45 ЖББОМ
|
Күні:17.09.21
|
Мұғалімнің аты-жөні: Рамильева.А
|
Сынып: 6
Сабақ 7
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақтың тақырыбы
|
Қазақстаның қорықтары-табиғат байлықтары
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
|
6.1 2.4 Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жазба жұмыстар жазу.
6 ӘТН1 тақырып бойынша жеке сөздер,бірге бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жаза алады.
|
Сабақтың мақсаттары
|
Оқушылардың барлығы: Ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтайды.
Оқушылардың көбісі орындай алады: Ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып,графикалық мәтін(диаграмма, кесте, сызба) түрінде құрастыра алады.
Оқушылардың кейбірі орындай алады: Тақырып бойынша жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жаза алады
|
Бағалау критерийлері
|
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): Қазақстанның қорығы жайында айтады.
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): тақырып аясында қойылған сұрақтарға жауап береді, Қазақстанның қорығын сипаттайды.
Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырыпқа қатысты өз ойын айтады, сыныптастарымен пікір алмасады, мәтін құрайды
|
Құндылықтарды дарыту
|
Өзге пікірге сыйластықпен қарауға тәрбиелеу
|
Пәнаралық байланыстар
|
география
|
Алдыңғы меңгерілген білім
|
Қазақстанның көрікті жерлері
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы 5мин
|
Мұғалім «Көңіл-күйді анықтау» тренингінің негізінде сабақ басында оқушыларға А4 парағы мен маркерлер таратады.
Оқушылар параққа маркермен өзінің көңіл-күйін сипаттайтын сурет (смайлик) (күліп немесе езу тартып тұрған, қабағы түюлі, бейтарап, т.б.) салады.
Топқа бөлу: Сыныптағы барлық оқушы үстелге келіп,өздеріне ұнайтын суреттерін таңдау арқылы топтарға бөлінеді.
|
