Сабақ Қатынас тақырыбын қайталау. Күні,айы: Мұғалімнің аты-жөні


Ауызша есептер шығару арқылы жасырылған сөйлемді тауып, мағынасын ашу



бет25/148
Дата08.02.2022
өлшемі7,72 Mb.
#117351
түріСабақ
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   148
Байланысты:
Математика 7
Әлеуметтану лекция, Әлеуметтану лекция
2. Ауызша есептер шығару арқылы жасырылған сөйлемді тауып, мағынасын ашу:
6х2)3(Б) 1,4с4∙20с10(І) 5в5)2(Л) 8 (2с3)2 (І) (2а2х)3(М)
102 – 52 (Қ)(А) (7-9)5∙1250(З) х12 ∙ (х2)3(Ы)
3 а3 ∙ (-ав2)4) х5 :(х∙х4) (А)




Сабақтың ортасы (6-40 минут)

(МК,Ұ)
Ағылшын математигі С. Стивин санды дәреже түрінде жазуды ойлап тапты: 3(3) + 5(2) – 4 . Қазіргі кездегі түрі:33 + 52 – 4
Дәрежені ең көп қолданатындар астрономдар. Олар әр қадамдарында алып сандармен кездеседі және олармен есептеулер жүргізеді. Мысалы: Андормеда тұмандығына дейінгі ара қашықтық 95000000000000000000 км , Күн массасы жуықтап алғанда 2000000000000000000000000000000 кг. Осындай алып сандарды жазу , есептеу қиындыққа соғады. Сондықтан санды стандарт түрде жазуды қолданады. км и кг. Сонымен қатар дәрежені биологтар, химиктер де қолданады.
Ертеде Ежелгі славяндықтар алып сандарды жаза білген, олардың арнайы атаулары болған:
«тысяща» = , «тьма» = , «легион» = ,
«леодр» = , «ворон» = , «колода» = .

Дәреже ұғымы енгізіледі. Дәреже деген ұғым бізге таныс па?» жалпыға ортақ сұрақ қойылады. Оқушылар өз ойларын йтады. Натурал көрсеткіштің дәреженің жазылуына тоқталып, негізі, дәреже көрсеткіші туралы айтылады. Сұрақ: Дәреже негізі қандай сандар болуы мүмкін ?


Ж: Натурал, бүтін, бөлшек.
Сұрақ: Дәреже көрсеткіші қандай сан болады?
Ж: Натурал.
Жаңа сабақ:
Сұрақ: егер көбейткіш біреу болса, дәреже түрінде жазуға болама?
Ж: Ия.
1 топ а=а1
Жауаптарын жүйелей отырып. Дәрежеге анықтама беру.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   148




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет