2 - тапсырма. Есіңде сақта оқы.
қияр
Көкөністер қызылша
картоп
қызанақ
пияз
сәбіз
орамжапырақ
3 - тапсырма Сурет-сызба бойынша сөйле.
Азық-түліктер
|
Жемістер
|
Көкөністер
|
|
Қияр, нан, алма, сүт,жүзім, сәбіз, алмұрт, қант, қызанақ, май, шие, пияз.
|
|
4-тапсырма. Сөйлемдерді жаз.
Болат баққа барды. Ол  ,  жинады. Қарлығаш бақшаға барды. Ол  ,  жинады. Алуа  жинады.
IV.Бекіту кезеңі: - Оқушылар, бүгін қандай тақырыппен таныстық?
- Азық-түлік туралы не білдіңдер, атаңдаршы?
Оқушылар,сабағымызды бекітейік.
V Үй тапсырмасын беру: - Оқушылар, күнделіктеріңді ашып, үй тапсырмасын жазып алыңдар. 144б. 5 тапсырма. Өлеңді жаттап келіңдер.
Бағалау: Белсене сабаққа араласып отырған оқушыларды бағалап, күнделңіктеріне бағаларын қойып беремін.Жақсы оқушыны мадақтаймын.Алған бағаларын хабарлап айтамын.
VI Қорытынды кезең: Жаңа материалдар бойынша сұрақтарға жауап бер.
Көкөністерді атайық?
Сабақ жоспары
Күні:
Сынып: 2
Мұғалімі: Баймаганбетова Р.Б.
Тақырыбы: Аз ба, көп бе?.
Мақсаты: 1. Оқушыларға өткен материалды сұрақ-жауап әдісі арқылы қайталату, жаңа материалдарды түсіндіру,сұрақтарға жауап алу, сөйлем құрату,сөздікдерді қайталау, суретпен жұмыс орындату, орысшадан-қазақшаға аударту,сөзжұмбақты шештіру;
2. Оқушылардың сөйлеу тілін, көру, есту, ойлану қабілеттерін жан-жақты дамыту;
3. Табиғатты аялап қорғауға,қаланы таза ұстауға,достыққа, адамгершілікке, сыйластыққа,үлкенді сыйлай білуге,оқып білім алуға үйретіп тәрбиелеу;
Әдіс-тәсілдер: жаздыру,оқыту, әңгімелеу, баяндау, суретпен жұмыс, қайталату,аударма, сұрақ-жауап, өзара сөйлестіру әдістері;
Көрнекі құралдар: әр түрлі көкөністердің суреттері ,Азық-түліктердің суреті, сөзжұмбақ, карточкалар,сөздіктер т.б.
Сабақтың барысы:
I ұйымдастыру кезеңі: - Оқушылармен амандасу;
- Кезекші арқылы оқушыларды түгендеу;
- Сабаққа даярлықтарын байқау;
- Оқу құралдарын тексеру;
- Сұрақ – жауап әдісін жүргізу;
- Тіл дамыту сұрақтарын қою;
- Өткен материалдардан қайталау сұрақтарын қою;
II Үй тапсырмасын - Оқушылар үйге қандай тапсырма берілді?
тексеру:
- Кім дайын? Кім дұрыс сөйлемді аударып жазып келді?
Оқушылардан үй тапсырмасын сұрайық.Үй тапсырмасын сұрап,дәптерлерін тексеріп шығып,
күнделіктеріне бағаларын қоямын.
III Жаңа сабақ: - Оқушылар барлығың бері қараңдар, дәптерлеріңді, ашып
тақтадағы күнді, айды бүгінгі жаңа тақырып атын жазыңдар.
Мақсатымыз: Бір бір-бірімізге сұрақ қойып, сызба арқылы сөйлемді аяқтап сөйлеу,сурет бойынша сөйлеу, сұрақтарға жауап береміз,орысшадан қазақшаға сөздерді аударамыз.Көкөніс, жеміс-жидектер арқылы жұмыс жасай келе аз ба, көп пе екенін салыстыруды үйренеміз.
Мұғалім сөзі: - Оқушылар,Көкөністер туралы біраз әңгімелесейік
Кітаппен жұмыс: 1- тапсырма. Суреттерге қара, есіңе сақта, сөз тіркесін жасап айт..
Көп
Аз
2 - тапсырма. Сұраққа жауап бер. .
Не аз? Не көп?
Достарыңызбен бөлісу: |
