Мектеп: Табантал орта мектебі
|
Сабақ: Қазақстан тарихы
|
Тақырыбы: 1.6. Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттері (1 сабақ)
|
Күні: 02.06.2017 ж
|
Мұғалімнің аты-жөні: Кожабергенова Венера Тагибергеновна
|
Сынып: 5
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар:
|
Осы сабаққа негізделген оқу мақсаты:
|
5.2.2.2 – археологиялық деректерге сүйене отырып, Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттерінің белгілерін анықтау;
|
Сабақ мақсаттары:
|
Барлық оқушылар: Андронов мәдениетінің олжаларын сипаттайды.
|
Оқушылардың басым бөлігі: Андронов тайпаларының негізгі кәсібі мен қандай баспаналарда тұрғанын анықтайды Андронов мәдениетіне тән белгілерді анықтайды
|
Кейбір оқушылар: Қазақстандағы қола дәуірі ескерткіштерінің ерекшеліктерін ажырата алады
|
Бағалау критерийлері
|
1.Тақырыпты жүйелі баяндай білу
2. Археологиялық ескерткіштерді салыстыра білуі
2.Дәлелді ой, қорытынды жасау қабілетіне қарай
3.Мәтінді, жаңа ақпаратты бірлесе игеруде қиын жерлерін талқылау, бір-біріне түсіндіруі
|
Тілдік мақсат:
|
Оқушылар орындай алады:
өткен тақырыпты, яғни бұрынғы алған білімін жаңа ақпаратпен ұштастырады
тақырыпқа сай нақты дәлелдер келтіреді
Андронов және Беғазы -Дәндібай мәдениетінің ежелгі адамдардың өміріне әкелген өзгерісінің маңызын түсінеді
|
Пәндік лексика және терминдер
Андронов мәдениеті, жертөле, абыз, кремация
|
Диалогқа/жазылымға қажетті сөз тіркестер
1. Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеті туралы не білеміз?
2. Андронов тайпаларының негізгі кәсіптері қалай дамыды?
3Андроновтықтардың қоғамындағы орын алған өзгерістер?
4Андронов тайпаларында егіншіліктің дамығанын қалай дәлелдеуге болады?
5. Андронов тайпалары мен тас дәуірі адамдарының қандай ұқсастық, айырмашылықтары бар?
|
Құндылықтарға баулу
|
Қарым-қатынас жасау қабілеті, шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау, айналадағыларға қамқорлық көрсету.
|
Пәнаралық байланыс
|
Жаратылыстану, еңбекке баулу
|
Алдыңғы оқу
|
Қазақстан аумағында металлургияның пайда болуы туралы қандай ой-пікірлеріңіз бар?
|
Жоспар
|
Жоспарла ған уақыт есебі
|
Жоспарланған
жаттығулар
|
Ресурстар
|
Басы
5+5 минут
|
|
