Сабақ біздің сынып туралы түсіндіру, жаңа сөздермен таныстыру жаңа сабақты қосымша материалдар арқылы меңгерту, ұғындыру
жүктеу/скачать 1,84 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 3 – тапсырма.
- 5-тапсырма.
- Жеке тапсырмалар: Карточка №1
- IV.Бекіту кезеңі
- Үй тапсырмасын беру
- Сабақ жоспары Күні: Сынып: 3 Тақырыбы: Менің ағам. Мақсаты: 1.
- Әдіс-тәсілдер
- Сабақтың барысы: I Ұйымдастыру кезеңі
- II Үй тапсырмасын
- Өткен материалдар бойынша қайталау сұрақтары
- III Жаңа сабақ
- Мұғалім сөзі
- Болады – будет Суретші
- СЕНІҢ IV.Бекіту кезеңі
- Үлгі
- Үлгі: Анардың ағасы – студент. Бағалау
2-тапсырма. Сұраққа жауап бер.(ответь на вопросы) 
3 – тапсырма. Диалогты досыңмен оқы. (Прочитай диалог с другом). Антон,сенің інің бар ма? Иә,бар. Ол неше жаста? Аты кім? Ол бес жаста. Аты кім? Аты – Павлик. Женяның інісі бар ма? Женяның інісі жоқ. 5-тапсырма. Сөйлеп үйрен. (Научись говорить). 
  
 
Жеке тапсырмалар: Карточка №1 сәйкес сөз тіркесін тап. Әкем кішкентай Сіңілім дүкенші Анам дәрігер Інім студент Ағам балабақшада Тапсырма. Сұраққа жауап бер. Отбасыңда неше адам бар? Олар кімдер? Ата деген кім? Әже деген кім? Жеңге деген кім? Іні деген кім? Карточка №2. Көп нүктенің орнына «ы.і» әріптерін жаз. Қазақ отбас...нда кенже ұл – шаң..рақ иес...Қазақ отбас..нда әкен..ң орн..ерекше. Әке – отбас.. т..рег..Отбас.. мүшелер.. әкен.. т..ңдайд.....н.. б..р әке-шешеден туған балалар.немере – ұлд..ң балас... IV.Бекіту кезеңі: -Оқушылар, бүгін қандай тақырыппен таныстық? -Отбасы мүшелерін ата? - Іні деген кім? Ребусты ойланып шеш. (подумай,разгадай ребус).   
 Ң
 
 
V. Үй тапсырмасын беру: - Оқушылар, күнделіктеріңді ашып, үй тапсырмасын жазып алыңдар. 59 бет 4-тапсырма сөз тіркестерін жаз. Запиши словосочетания. Бағалау: Сабаққа белсене араласып отырған оқушыларды бағалап, күнделңіктеріне алған бағаларын қойып беремін.Оқушыларға алған бағаларын айтып,хабарлаймын. VI Қорытынды кезең: Оқушылар,інілеріңе 2 сөзден мінездеме жазыңдар. 
Сабақ аяқталды! Сау болыңдар!
жауап, өзара сөйлестіру әдістері; Көрнекі құралдар: Отбасы суреттері,сызба,кесте,жаңа сөздер, т.б. Сабақтың барысы: I Ұйымдастыру кезеңі: - Сәлеметсіздер ме,оқушылар? - Кім кезекші? - Оқу құралдарын түгел ме? - Сынып таза ма? - Тіл дамыту сұрақтарын қою; - Өткен сабақта қандай тақырып өттік? - Отбасы мүшелері кімдер? - Отбасы туралы мақалдар білесіңдер ме? II Үй тапсырмасын - Оқушылар, үйге қандай тапсырма берілді? тексеру: - өз отбасыңның мінездері жайлы жазу берілген. - Кім жазып келді? - Оқушылардан үй тапсырмасын сұрап, дәптерлерінен оқытамын тексеріп шығып, күнделіктеріне бағаларын қоямын. Өткен материалдар бойынша қайталау сұрақтары: Біз сан есімнің қандай түрін өттік? Мысал келтір. Бұл,мынау қандай есімдіктер? Мысал келтір? III Жаңа сабақ: - Оқушылар, барлығың бері қараңдар, дәптерлеріңді, ашып тақтадағы күнді, айды бүгінгі жаңа тақырып атын жазыңдар.Тақырып «Менің інім» Мақсатымыз: Жіктеу есімдігіне байланысты жаттығу жұмыстарын орындау,жаңа сөздермен танысу,сұраққа жауап жаз,диалог оқимыз, сөз тіркесін жазамыз,мәтінді аударамыз т.б. тапсырмалар орындау; Мұғалім сөзі: Оқушылар, аға деген -бір әке-шешеден туған балалар.Жасы кіші болса – «іні» болады. Сабақ ұраны: «Ағасы бардың –жағасы бар». Жаңа сөздер. Болады –будет Суретші -художник Кітаппен жұмыс: 1- тап. Сөйлеп үйрен.(научись говорить)  
-оқушылар, үлгіге қарап отырып өз ағаларың туралы айтыңдаршы. 2-тапсырма. Мәнерлеп оқы. (Прочитай выразительно). Энергетик ағалар. ..От пен судың қуатын Бізге беріп тұратын Кім дейсіңдер,балалар? -Энергетик ағалар. (С.Қалиев).
Бұл -менің ағам. Аты –Диас. Ол мединститутта оқиды. Ол дәрігер болады.
МЕНІҢ 
Сабақ оқып отыр Үйде отыр. Тамақ ішіп отыр СЕНІҢ IV.Бекіту кезеңі: -Оқушылар, бүгін қандай тақырыппен таныстық? -Отбасы мүшелерін ата? - Аға деген кім?
Үлгі: Катяның ағасы – әкім. V. Үй тапсырмасын беру: - Оқушылар, күнделіктеріңді ашып, үй тапсырмасын жазып алыңдар. 61бет 5-тапсырма үлгі бойынша жауап бер. Кім?
Үлгі: Анардың ағасы – студент. Бағалау: Сабаққа белсене араласып отырған оқушыларды бағалап, күнделңіктеріне алған бағаларын қойып беремін.Оқушыларға алған бағаларын айтып,хабарлаймын. VI Қорытынды кезең: Оқушылар, сабағымыздың қорытынды кезеңін карточка тапсырмасын орындау арқылы аяқтайық. Көп нүктенің орнына тиісті жіктеу есімдігін қойып жаз. ..атым, ...есімің, ...отбасы, ....әке-шешең, ағам, ...әжең, ... інісі, ...қарындасым. Сабақ аяқталды! Сау болыңдар! жүктеу/скачать 1,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|