Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
10 мин
|
Ынтымақтастық атмосферасын және өздеріне сенімділік қалыптастыру ширату жаттығулары арқылы жүреді.
«Санау» әдісімен топқа бөліп отырғызу.
- 1,2,3,4-ке саналып, топқа бірігіп отыра қалыңдар.
- Топқа ат қойыңдар.
- Топ басшысын сайлап, топ ережесін еске түсіріңдер.
Өткен сабаққа шолу, жаңа сабаққа кіріспе:
А)Үй тапсырмасын тексеру.
Ә) Сұрақ-жауап:
- Өткен сабақтарда қандай тақырыптарды өттік?
-Атау септігінің сұрақтарын кім айтады?
-Атау септігінің жалғаулары қандай?
-Ілік септігінің сұрақтарын кім айтады?
-Ілік септігінің сұрақтары қандай?
-Барыс септігінің сұрақтарын кім айтады?
-Барыс септігінің жалғаулары қандай?
-Табыс септігінің сұрақтарын кім айтады?
-Табыс септігінің сұрақтары қандай?
-Жатыс септігінің сұрақтарын кім айтады?
-Жатыс септігінің жалғаулары қандай?
-Ал бүгінгі сабақта келесі септік- шығыс септікті ажыратуға арналған тапсырмалар орындайтын боламыз.
Сабақ мақсатын хабарлау.
|
Жаттығу жасайды.
Топқа бірігеді.
Топ басшысын сайлайды.
Топ ережесін еске түсіреді.
Тапсырма тексертеді.
Тақырыпты, сабақ мақсатын анықтайды.
|
«Ауызша мадақтау» әдісі:
Жарайсың!
Тамаша!
Жақсы!
Оқушылар жауабын толықтырып, әр қайсысына тиімді кері байланыс беріп отыру.
|
|
Жаңа білім
15 мин
2 мин
15 мин
|
Жаңа сабақ
(Ұ) 1-тапсырма - «Ашық микрофон» әдісі.
62-жаттығу.
Ертегіні тыңдап, нақыл сөзді тауып, мағынасын ашыңдар.
Көжектердің қуанғанын, ренжігенін ым-ишара ақылы көрсетіңдер.
63-жаттығу.
Жұмбақты оқып, шешуін табыңдар.
Аттан биік,
Қойдан аласа.(ертоқым)
Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қойыңдар.
- Неден?
Олардың қай септікте тұрғанын айтыңдар.
Ж: шығыс септікте тұр.
Анықтамамен жұмыс.
|
