Сөз және оның мағынасы
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Төрт тоқсан. Заттың санын білдіретін сөздер
|
294
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
1.1.3.1 тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;
1.4.2.1 заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану
|
Сабақтың мақсаты
|
Тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды. Заттың санын білдіретін сөздерге неше? нешінші? сұрақтарын орынды қояды.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Психологиялық дайындық
Қуан, шаттан! Қуан, шаттан!
Қуанатын күн бүгін. Қайырлы таң!
Қайырлы күн!
Күліп шықты күн бүгін.
– Балалар, қандай жыл мезгілін ұнатасыңдар? Неліктен?
Жыл мезгілдеріне байланысты суреттер таратылады. Балалар жыл мезгілдерін ретімен атай отырып, төрт топқа бөлінеді. Әр топ жыл мезгілдерін қимылмен сипаттайды.
«Күз» тобы: 1) күн суыта бастады; 2) жапырақтар жерге түсті; 3) қатты жел соғып жатыр; 4) құстар жылы жаққа ұшып кетеді.
«Көктем» тобы: 1) күн жылынды; 2) қар ериді;
ағаштар бүршік жарады; 4) бәйшешектер өсіп шығады; 5) жыл құстары ұшып келеді.
«Қыс» тобы: 1) қар жауып тұр; 2) қар атысып ойнап жүрміз; 3) шанамен сырғанаймыз; 4) жер тайғақ; 5) абайлап жүру керек.
«Жаз» тобы: 1) күн қатты ыстық; 2) басымызға жеңіл баскиім киеміз; 3) жеміс-жидек пісті;
балалар суға шомылып жүр; 5) балық аулаймыз.
|
|
ҚБ. «Отшашу» арқылы бір-бірін бағалау.
|
|
Ортасы
|
Оқушылардан қай жыл мезгілі екенін сұрайды.
... – көрікті, ... – жайдары, ... – жомарт, ... – қаһарлы.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
